数学

第1章 集合

1.1 集合的概念

1.2 集合之间的关系

1.3 集合的运算

1.4 充要条件

复习题

小结

阅读与欣赏康托尔与集合论

第2章 不等式

2.1 不等式的基本性质

2.2 区间

2.3 一元二次不等式

2.4 含绝对值的不等式

复习题

小结

阅读与欣赏数学家华罗庚

第3章 函数

3.1 函数的概念及表示法

3.2 函数的性质

3.3 函数的实际应用举例

复习题

小结

阅读与欣赏个人所得税计算方法解析

第4章 指数函数与对数函数

4.1 实数指数幂

4.2 指数函数

4.3 对数

4.4 对数函数

复习题

小结

阅读与欣赏 中国古代科学家张衡

第5章 三角函数

5.1 角的概念推广

5.2 弧度制

5.3 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数

5.4 同角三角函数的基本关系

5.5 诱导公式

5.6 三角函数的图像和性质

5.7 已知三角函数值求角

复习题

小结

阅读与欣赏光周期现象及其应用

附录1 预备知识

附录2 教材使用的部分数学符号

《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）》根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。
根据“教学大纲”对教材内容结构的规定，本套教材共5本，分为基础模块（上、下册），职业模块（分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两种）和拓展模块。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）》是基础模块上册，主要内容包括：集合，不等式，函数，指数函数与对数函数，三角函数。书后附有“预备知识”和“教材使用的部分数学符号”两个附录。基础模块下册内容包括：数列，平面向量，直线和圆的方程，立体几何，概率与统计初步。《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）》努力体现中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针.基本概念和原理叙述准确，科学事实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等材料可靠，具有较好的教学适用性、知识实用性、结构合理性和使用灵活性。
教材同步配备教学参考书、供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源，其中数字化教学资源主要包括电子教案、演示文稿、教学课件、优秀教学案例、说课录像、网络课程、作业系统、中职生学业评价与监测系统等。这些资源依照职业教育的教学规律精心设计，可供各学校选择使用。
按照《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）》最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明，可以上网学习，下载数字化教学资源。
本教材可供中等职业学校的教师和学生使用。