小学生应该知道的科学故事

1.动物和植物的差异

小熊顺久的邀请函

2.植物的变化

大树们在秋天写的信

3.住处不同的动物分类

谁带来阳光？

4.昆虫的名字和特征

抓住犯人

5.花开的原理和时期

是我啊！

6.动物的冬眠

我的朋友是大懒虫

7.动物的共生

大海里的三个朋友

8.霉菌的生成

是谁偷走了食物的味道？

9.我们身体上的感觉器官

劳累的一天

10.水的循环

让雨停住的青蛙

《小学生应该知道的科学故事（1）》是一本科学入门书，通过低年级的孩子们熟知的童话故事，让他们轻松有趣地掌握自然和科学的基础概念。通过故事，让孩子们领悟科学原理，并以科学知识为基础，让他们感受到想象的快乐。
　　科学知识源于日常生活，每个小朋友在生活中都会遇到涉及科普知识的事情，从生活中将这些知识提出来，很容易引起孩子的共鸣，比起枯燥的科学知识，融入科学知识的科学故事更容易被孩子接受。
　　《小学生应该知道的科学故事（1）》大标题则是故事的内容。开篇提出问题，用小故事图文并茂地描述科学知识，小故事有现实生活中的，有小动物拟人化的，故事曲折离奇，人物形象幽默生动，科学知识丰富有趣。
　　我是爱思考的科学家：系统的讲述故事中体现的科学知识，让孩子在看故事过程中产生的疑问得到及时的解答。

适读人群 ：7-10岁

　　1. 科学知识和奇趣故事的完美结合，激发科学想象力
　　本系列图书是一本科学入门书，通过低年级的孩子们熟知的童话故事，让他们轻松有趣地掌握自然和科学的基础概念。 通过故事，让孩子们领悟科学原理，并以科学知识为基础，让他们感受到想象的快乐。
　　科学知识源于日常生活，每个小朋友在生活中都会遇到涉及科普知识的事情，从生活中将这些知识提出来，很容易引起孩子的共鸣，比起枯燥的科学知识，融入科学知识的科学故事更容易被孩子接受。
　　2. 四大版块，脉络清晰
　　科学故事 ：小标题科学的概括了要讲述的科普知识，大标题则是故事的内容。开篇提出问题，用小故事图文并茂地描述科学知识，小故事有现实生活中的，有小动物拟人化的，故事曲折离奇，人物形象幽默生动，科学知识丰富有趣。
　　我是爱思考的科学家：系统的讲述故事中体现的科学知识，让孩子在看故事过程中产生的疑问得到及时的解答。
　　忍不住的好奇心：提出几个关于本节内容的问题，也是孩子们想问的问题，并对此问题作出了解答。
　　快乐的科学想象：孩子们了解科普知识，在这个小版块中，运用学到的知识发挥自己的想象。
　　用故事引入知识——解释知识——产生疑问（消化知识）——运用知识