新课程背景下教师备课、说课、上课、评课案例研究

书籍简介:

该书对新课程背景下中小学教师的基本技能进行了研究，并针对教师在教学中针对备课、说课、上课、以及评课等方面不断改进自己的原有教学模式提出了可行性建议。通过课题研究，激发老师们的潜质、启发老师们长期以来教学上的固化，通过不断的思考，促进老师们对教学不断追求，共同提高教学的有效性。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程背景下教师备课、说课、上课、评课案例研究是现代出版社于2016.10出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学教育－教育研究 的书籍。