教学全面质量管理

书籍简介:

本书通过梳理质量管理理论和实践的发展，分析了20世纪90年代以来全面质量管理应用于教育领域的成果，并结合调查研究和案例分析对教学全面质量管理的内涵、要素及其操作策略等进行了探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学全面质量管理是教育科学出版社于2004.03出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教育质量－全面质量管理 的书籍。