大学英语立体化教材研究

书籍简介:

本著作以从学生和教师的双重视角来研究大学英语立体化教材的使用，旨在挖掘和阐释影响立体化教材使用的因素，以量化和质性数据分析这些因素如何作用于立体化教材的使用，总结立体化教材在大学英语教学中的使用情况，构建大学英语立体化教材应用框架，借此审视大学英语教材的应用现状，结合大学英语教学改革动向展望大学英语教材的发展趋势。本著作以建立大学英语立体化教材应用框架并以此解释立体化教材促进大学英语课程发展的理据为目标，以学习理论观照下的教材研究为起点，以立体化教材的使用为主线，分别以学生和教师对立体化教材的使用为视角，采用质性研究和量化研究相结合的混合式研究方法，围绕“教材使用”这个核心概念探讨当前多模态、多媒体、多环境集成型教学模式下大学英语立体化教材对学生和教师的影响，着重论述课程实施中如何有效利用立体化教材以充分发挥多媒体和网络技术的作用，扩展教学内容，丰富教学资源，改变教学环境，并挖掘学生语言学习潜能，增加学生语言实践机会，促进学生外语能力的发展，从而推动大学英语课程改革。

书籍规格:

书籍信息归属:

大学英语立体化教材研究是中国社会科学出版社于2016.11出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教材－研究－高等学校 的书籍。