书籍简介:

本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到理工科教学中。重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在理工科教学中的应用方法，具体介绍了教育技术与理工科课程整合的方法和学科教学案例的设计与应用，通过实际的教学案例将理论与实际相结合，可对高等教育的教学改革和现代教育技术在文科教学中的应用起到促进和推动作用。

书籍目录:

观念篇

第1章教育技术与学科课程整合的方法2

1.1教育技术与学科课程整合概述3

1.1.1教育技术与课程整合的核心是“融合”3

1.1.2教育技术与课程整合的实质是教与学方式的变革5

1.1.3数字化学习是实现教育技术与课程整合的基础7

1.1.4提高教师的教育技术水平是实现教育技术与课程整合的保证8

1.2教育技术与课程整合的原则与目标10

1.2.1从教学媒体的应用看教育技术的发展10

1.2.2从技术范畴看教育技术的发展10

1.2.3从学习理论基础看教育技术的发展11

内容摘要:

　　本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，共包括八章内容。观念篇讲述了教育技术与学科课程整合的方法以及教学媒体的表述与应用；设计篇除了讲述教育技术与课程整合的教学设计方法外，还讲述了以教为主的教学设计和以学生为中心的教学设计的具体设计过程；实施篇讲述了多媒体与网络课件的设计方法和多媒体与网络课件画面设计基础；案例篇介绍了计算机系统组成、FlashMX动画制作图层部分、数据结构、机械制图综合表达部分、材料力学基本实验拉压及主应力实验五个具体的教学设计案例。本书将现代教育技术的理念和手段通过教学设计

书籍规格:

书籍详细信息
书名	现代教育技术与理工科课程整合方法与实践站内查询相似图书
	9787115158833 如需购买下载《现代教育技术与理工科课程整合方法与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民邮电出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	124	印数

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书籍信息归属:

现代教育技术与理工科课程整合方法与实践是人民邮电出版社于2007.04出版的中图分类号为 G64 的主题关于高等教育－理科（教育）－教育技术学 ,高等教育－工科（教育）－教育技术学的书籍。