细节成就优秀的教师

一、红色热情： 一些时常感动的教育微红：心里的涟漪在游戏中成长细节散发的感动——一次高空下蛋的游戏一粒稻米的耐心导引“跳”的温度教育的“快乐”色调雪人心里的温暖山不过来，我过去中红：波动的心绪给你吃颗“大力丸”学会给孩子点穴就这样被你征服你的背后还有我安慰我一下吧开张阳光药方甜蜜的守候大红：盈眶的泪水在意您的看法收到的“厚礼”剥鸡蛋的启示幸福的涟漪我只想与你们交流我为你担保感动?感知?感思——听于漪先生教育思想报告会有感二、橙色温暖： 一些温馨洋溢的教育微橙：心灵的抚慰当然，你有权保持沉默！对你，我从未曾失望每天长进百分之一如果，给他涂点“色彩”自信，从“头”开始尊重，从对别人开始“错误”PK“错误”中橙：快乐的接受温暖，挫折的支柱“面”对“背”选择中，也有温暖在孩子最需要的时候……体验母亲课桃子和李子教师的幸福大橙：洋溢的温暖关注一点，娇艳一些赞美跷跷板家教伤在“心理断乳期”求您“说”我几句吧“新奇”的分析题幸福的泪花信任的“气场”三、蓝色理性： 一点带着“科学”的教育微蓝：点滴的思考多做个三五道题2400次的练习教育的源点——春游“购物”单的实践过程复习定力三要求刚丢了36个单词！四招“焦虑”复习法“复读”法复习中蓝：规律的分析一口吃不成一个胖子非“常”安静“错误”俱乐部“犀利姐”不再“犀利”了过程与结局有“痛”的礼物“算术”班会课大蓝：规划的成长学习成长路线图我们一起走三步体验，让教育呈现效果一滴墨水的效果——某类“哗众取宠”的孩子的教育让孩子在体验中成长教室的有限空间与无限可能“平”“易”“近”“人”做老师四、黑色无奈： 教育不仅仅都是感动微黑：失落的起点班干部眼里应有阳光点亮自己的心灯不要为自己限高一点一点放弃当心灵被再一次震撼回到孩子们的身边他们都不理我了中黑：无奈的过程我该怎么办坚强，有多少理由细节，真的决定了成败我，什么都不怕……伤害优生的悲伤大黑：无助找希望愤怒的丑态中考想到的不损害别人的自由心结“鹰爸”在坑“啥”没有教不好的学生五、绿色希望：教育始终要看到希望微绿：萌发的起点“卓越”的影响换个角度看妈妈保质期离别与眷恋成长源于细节粽子四个角坚持，再走一步中绿：亮点的追寻换个方向看坚强换种心态读“青葱”换个思路看学习换个位置读重心换个角度看垃圾让我忘记“你”琴弦拨弄中的成长大绿：继承的希望九次考试爱藏于细节里飞扬“漂流”行动计划“成长之路”上的成长自诊先行，自主规划，行动跟进信任，集体的成长从成功走向卓越关于细节

　　本书作者从多个角度把握了教育教学中的细节。他抓住了学生的生活细节，抓住了教育过程的细节，也将细节界定为课堂实效的关键。品读此书，我们在看到一种细腻的同时，更看到了一个老师的用心，对于学生成长的用心，对于教育教学问题的用心，对于整个教育发展的用心。　　本书是一部教师的幸福成长图书。作者是一位从事一线教学工作16余年的高级中学教师，本书是作者从上百万字的教育手记中精选编撰而成。全书共分五个部分，即：红色热情：一些时常感动的教育；橙色温暖：一些温馨洋溢的教育；蓝色理性：一点带着“科学”的教育；黑色无奈：教育不仅仅都是感动；绿色希望：教育始终要看到希望。作者从多个角度，以大量案例的形式，用真实感人故事的写法，让读者深深地感受到细节教育教学中的力量和作用，如一滴墨水的效果、成长源于细节、信任的“气场”、你的背后还有我、一粒稻米的耐心、剥鸡蛋的启示、爱藏于细节中等。同时本书道出了细节是教师关注学生成长、构建教育教学问题的基础，也是分析教育教学问题的助手，更是解决教育教学问题的关键。本书是一部教师关注学生成长中的思想细节、学习细节和生活细节的好教材，作者的教学方法，对一线教师及教育管理者有一定的参考价值。【作者简介】方海东，中学高级教师，全国中小学班集体研究中心德育讲师团成员，现任浙江省温州市第九中学2010级3班班主任。曾获全国班集体建设“教育操作系统”研究特别奖、全国首届“班主任心灵写诗”金笔奖、首届浙沪苏“长三角”教科研标兵荣誉称号、浙江省优质课一等奖、浙江省班主任大赛一等奖，“温州市名班主任”荣誉称号。温州市新世纪“551”人才第二层次人选，温州市先进教科研工作者，温州市学科骨干淌ΑＴ谑捉煺慊λ胀睢俺と恰卑嘀魅位竟Υ笕谢竦昧顺踔凶橐坏冉钡谝幻近百篇文章在国家、省、市级刊物发表，并在省、市各级评比中获奖。出版专著《守候阳光》和主编《21世纪班主任工作案例精粹》。