《说文》初步

前言／1

一、关于许慎的一般情况／1

二、许慎著作《说文解字》的主观动机／3

三、《说文解字》产生的客观条件／8

(一)开明的文化政策／8

(二)长期的学术论战／9

(三)一定的字典编撰经验／9

四、《说文解字》的性质与作用／12

(一)《说文解字》的性质／12

(二)《说文解字》的作用／14

五、《说文解字》的版本／17

六、《说文解字》的体例／20

(一)《说文解字》部首的排列次序／21

(二)九千三百五十三字的归部原则／23

(三)部内字的排列次序／23

(四)《说文解字》的说解体例／25

(五)《说文解字》的标音方法／29

七、《说文解字》收辑的字体／33

(一)小篆／33

(二)古文／35

(三)籀文／36

(四)或体、俗体／37

(五)奇字／39

八、《说文解字》的释义方式／40

(一)声训／40

(二)形训／41

(三)义训／42

九、关于“六书”的理论／50

(一)关于“六书”的源起／50

(二)对“六书”说的分析／52

十、《说文解字》的部首／98

十一、历代对《说文解字》的整理、修订及研究情况／102

十二、一分为二看《说文解字》／130

(一)《说文》的主要成就／130

(二)《说文》所存在的问题／135

[附录一]《说文解字.叙》译注／146

[附录二]《说文解字》研究的史料／159

[附录三]汉字部首举例／168

主要参考书目／207

后记／209

　　东汉许慎所著的《说文解字》，是我国第一部有明确理论指导的分析字形、说解字义、标注部分读音的汉语言文字专著。它不仅保存了战国晚期和秦汉时代的篆字规范字形，还贮存了秦汉以前文献典籍所使用的词义，因此又是一部查找汉语语词本字、确定本义，从而整理引申义、假借义的汉字字典。它不但在历史上有过十分深远的影响，而且至今仍是现代人教学和讲解汉字不可缺少的工具书。但是，由于《说文解字》产生的时代距今久远，一般读者阅读起来有一定困难。本书对《说文解字》作了详细的介绍。【作者简介】　　王玉仁，教授。辽宁抚顺人。1954年出生，1982年毕业于东北师范大学中文系，曾在抚顺师范专科学校任教，在沈阳师范大学学习硕士研究生的主要课程并结业，作为访问学者在北京师范大学进行汉语言文字学的课题研究工作。现任渤海大学中文系古代汉语教研室主任，硕士生导师。出版专著《控制修辞学》、《信息修辞学》，发表学术论文《意符隐晦的形声字》、《入声字在普通话音节中的分布规律》、《“黄鹤”意象解读》等二十余篇。主持并完成“现代科学方法论与汉语修辞”、“信息论与汉语修辞”等辽宁省教育厅高校科研项目和辽宁省人文社科重点研究基地项目。