出版社:贵州教育出版社
年代:2013
定价:39.8
在孩子开始有逻辑和想象的时刻,就是觉醒的开始,而不是结束。如果在这阶段,你仅给予孩子像是科学或地理这样单调的知识,这对孩子内在正在发生的成长与发展毫无帮助。他们需要知识,也想得到知识,但给予知识的同时,必须要能满足他们的情感、想象力及孩子懂得的诗意。只提供他们单调的知识,会使他们的幻想、想象力和创造力枯萎死亡。本书用优美的语言和富有哲思的写作方式,重新诠释植物的优美,并以人类生长发展历程相呼应的方式介绍植物。在古典浪漫的人文中,重新认识植物的优美。