书籍简介:

本书分为“校长的个人素养”、“校长基本管理能力”、“校长的专业管理能力”和“校长的现代管理能力”四个模块，从四个不同的视角，即校长作为个人的视角、校长作为普通管理者的视角、校长作为学校管理者的视角和校长作为现代管理者的视角对校长的管理能力进行全方位的描绘。具体内容包括校长的影响力、心理品质及知识素养，自我发展规划和终身学习的意识；校长的语言能力、时间管理能力、信息处理能力和会议管理能力；学校战略管理能力、教育管理能力、人力资源管理能力；校长的学校经营能力、校长的危机管理能力和校长的公关能力等13个主题单元。本书适合作为中小学校长培训教材，也可供从事教育管理工作的人员阅读参考。

书籍目录:

模块一校长的个人素养

单元一校长的心理品质

单元二校长的知识素养

单元三校长的自我发展

模块二校长的基本管理能力

单元一校长的语言表达能力

单元二校长的时间管理能力

单元三校长的信息处理能力

单元四校长的会议管理能力

模块三校长的专业管理能力

单元一校长的战略管理能力

单元二校长的教育管理能力

单元三校长的人力资源管理能力

模块四校长的现代管理能力

单元一校长的学校经营能力

单元二校长的危机管理能力

单元三校长的公关能力

参考文献

内容摘要:

《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：校长管理能力研究》分为“校长的个人素养”、“校长基本管理能力”、“校长的专业管理能力”和“校长的现代管理能力”四个模块，从四个不同的视角，即校长作为个人的视角、校长作为普通管理者的视角、校长作为学校管理者的视角和校长作为现代管理者的视角对校长的管理能力进行全方位的阐述。
四个模块包括校长的影响力，心理品质及知识素养，自我发展规划和终身学习的意识；校长的语言能力，时间管理能力，信息处理能力和会议管理能力；学校战略管理能力，教育管理能力，人力资源管理能力；校长的学校经营能力，校长的危机管理能力和校长的公关能力等13个主题单元。
《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：校长管理能力研究》可作为中小学校长培训教材，也可供从事学校管理工作的相关人员阅读参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	校长管理能力研究站内查询相似图书
丛书名	“十二五”中小学学校管理者培训丛书
	9787040348637 如需购买下载《校长管理能力研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	14000

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书籍信息归属:

校长管理能力研究是高等教育出版社于2012.4出版的中图分类号为 G637.1 的主题关于中小学－校长－学校管理的书籍。