书籍简介:

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

书籍目录:

第一章有效教学的内涵

一、如何有效评价目标达成

二、如何有效利用资源

三、如何选择有效的教学方式

第二章教学内容的有效选择与处理

一、教学内容的有效选择

二、教学内容的有效处理

第三章课堂教学活动设计的有效性

一、活动有效设计的原则

二、如何有效设计呈现活动

三、如何有效设计训练活动

四、如何有效设计游戏活动

五、如何有效安排活动的序列

六、如何有效设计交际和任务性活动-

第四章教学组织的有效性

一、如何有效导入

二、如何有效组织课堂活动

三、如何有效促进课堂交互

……

内容摘要:

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革24年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学英语的有效教学站内查询相似图书
丛书名	全国中小学有效教学指导丛书
	9787303128440 如需购买下载《小学英语的有效教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	18.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学英语的有效教学是北京师范大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G623.312 的主题关于英语课－教学研究－小学的书籍。