日本当代学前教育研究

书籍简介:

本书首先梳理了明治维新以来日本学前教育理念的演变过程。在此基础上，重点探索日本学前教育的目标，即如何为孩子未来的发展、生存所需的各种能力奠定良好基础，如何为孩子形成完备人格提供良好的条件。这自然也是本书探讨的重点所在。本书采用的研究，主要借用发展心理学、婴幼儿心理学、历史学、社会学、哲学、人类学、教育学、脑科学、遗传学等方法，对日本学前教育的实态进行立体的考察和深度探究。本书对中国学前教育的发展和研究具有积极的借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

日本当代学前教育研究是黑龙江教育出版社于2016.8出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－教学研究－日本－现代 的书籍。