法学教育教学改革探索

教育改革

民族院校法律人才培养模式探讨

从法律知识的特性检视法学教育

关于法学本科教育定位的思考

司法考试语境下地方院校法学教育的改革思路

我国公办大学自主权探析

论法科学生职业素养之形成与培养

美国“进步时代”法律教育理念转型考——从布兰代斯和庞德的社会学法理学切入

教学改革

关于教学质量工程实施的思考

提高法学本科教学质量的思考

云南少数民族双语法学人才培养模式初探

论少数民族习惯法教育与少数民族法律人才培养

云南民族大学司法定向培养班傈僳族学生民族观调查

法学教学方法改革之“法条教学法”

应尽快确立实践教学在法学本科教育中的主体地位

论我国法学实践教育几种主要方式存在的问题及其完善

法学案例教学理论的几点思考

法学专业课程双语教学探析

新时期高校本科教学改革中存在的问题及对策

浅议法理学教学改革——以法理学教学内容为视觉

高等院校刑法学教育与司法考试的关系

对民族法学教学问题的初步思考

浅议“民族法学”教学中的几个问题

国际法教学方法与教学模式初探

积极寻找国际政治与国际法跨学科教学的“结合点”——有关国际政治专业国际法课程教学的思考

论角色模拟法在“管理学”课程教学中的重要性

论大学通识课程设置中“民族文化理念”的导入

高校民族理论与民族政策教学改革浅议

学术探索

民国时期云南土司存在的原因探析

完善云南省养老保障制度的几点思考

学生管理

构建与完全学分制相适应的高校学生管理体系

践行依法治校加强民族高校校园安全建设的几点建议

依法治校语境下的民族院校校园安全问题探析

后记

《法学教育教学改革探索》以高等学校本科教学质量与教学改革工程为主题，从学科建设、教育教学理念、人才培养、学生管理等方面进行研究和探索，既是法学院实施教学质量工程五年来的成果荟萃，也凝聚着法学院教师对中国法学教育改革的关注。我们将继续推进实施教学质量工程，为中国法学教育改革作出应有的贡献。