书籍简介:

本书是《现代课程与研究丛书》之一。本书对课程实施过程中存在的一系列的理想与现实问题，如接受式学习与研究性学习之间的博弈，教师主体性与学生主体性之间的博弈，教师的教学与教师的科研，应试的结果评价与促进学生发展的过程评价等进行了全面论述。

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书籍详细信息
书名	课程理解的理想与现实站内查询相似图书
丛书名	现代课程与研究丛书
	9787209053297 如需购买下载《课程理解的理想与现实》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	济南	出版单位	山东人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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课程理解的理想与现实是山东人民出版社于2010.5出版的中图分类号为 G423 的主题关于课程－教学研究的书籍。