高考志愿填报手册

1.高考志愿填报指导

1.1 2009年高考招生状况问答

【问】2009年具有学历教育招生资格的高等学校有多少？

【问】2009年全国报考和招生比例如何？

【问】全国填报志愿在时间上有哪三种不同方式？

【问】2009年全国不同省市填报志愿类型与方式有哪些不同？

【问】2009年多少省市实行了平行志愿？

【问】高校招生预留计划是多少？

【问】2009年江苏省高考招生中发现哪些典型的志愿填报失误？

【问】2009年上海招生有何新变化？

【问】2009年天津市高考志愿填报出现什么新趋势？

【问】2009年从江苏省高考招生中能得到什么样的经验与教训？

【问】2009年广东省高考志愿的趋势正往哪几方面转变？

【问】2009年河北省高考退档的主要原因是什么？

【问】2009年公派留学开始纳入高考志愿了吗？

【问】教育部如何保证贫困生顺利入学？

【问】贫困生可以在家门口办理助学贷款吗？

【问】2009年就业成为填志愿关注的重点，大学毕业求职会受地域和专业影响吗？

【问】2010年将严查冒充少数民族加分吗？

【问】2010年考分低、收费高的非艺术专业还可以“搭”艺术专业招生吗？

【问】被录考生能不能退档补录？

【问】2009年教育部提醒高考谨防哪四大类招生诈骗？

【问】近年来招生骗术一般有哪些？

1.2 志愿的重要性问答

【问】高考志愿的定义是什么？

【问】考生志愿是怎样影响个人和国家的？

【问】填报志愿怎样才能做到不盲目随大流？

【问】为什么现实中填报志愿就像买彩票？

【问】高考志愿为什么要早抓？

【问】家长在高考志愿填报中该起什么作用？

【问】怎样才能做到为理想而升学？

1.3 高考招生政策问答

【问】2009年教育部规定哪类人员不能报考？

【问】2009年教育部对考生异地借考作了哪些规定？

【问】2009年教育部对代考、作弊等作了哪些处罚规定？

【问】考生以少数民族成分造假的后果会是怎样？

【问】教育部门对考生加分和通知书的发放采取了哪些防止造假措施？

【问】高等学校招生简章要经过审核吗？

【问】高校的录取情况原则是怎样的？

【问】考生填报志愿应承担什么责任？

【问】考生一般分哪几类？

【问】录取批次是怎样规定的？

【问】在录取工作中对高校退档做了哪些规定？

【问】为什么会出现高等院校退档现象？

【问】体检规定哪些疾病的考生不能录取？

【问】体检规定哪些疾病的考生不能报哪些专业？

【问】体检规定患有哪些疾病的考生不适合读哪类专业？

【问】高校对特殊专业是否可以有健康要求？

【问】体检出现异常情况时应注意什么？

【问】通常影响录取工作人员判断的考生档案记载哪些体检信息？

【问】广东省招生中会影响录取工作人员判断的考生档案主要有哪些信息？

【问】提前录取高校投档分数线是多少？投档比例有没有规定？

【问】对同等考分的考生进行优先录取时有哪些规定？

【问】对是否录取第一志愿考生和非第一志愿考生有哪些规定？

【问】什么是定向就业招生志愿？

【问】有没有补报志愿的可能？

【问】什么样的高校会有征求志愿的机会？

【问】征求志愿是在原来填报的院校中录取吗？

【问】对退役士兵有哪些优惠？

【问】体育特长生怎么加分？

【问】同时获得政策加分和高校自主加分将怎样计分？

【问】政策性加分影响有多大？哪些考生能有加分？

【问】2009年哪些学校能够进行自主招生？

【问】自主招生是按什么程序进行的？

【问】怎样正确对待自主招生的加分优惠？

【问】以什么样的心态对待自主招生考试？

【问】同时申请几个自主招生的高校好不好？

【问】保送生必须具备哪些条件？

【问】保送生怎样申请和报名？

【问】现在很多高校招收“实验班”是怎么回事？报考这些“实验班”有没有特殊要求？

【问】什么是“共建生”？

1.4 大学问答

【问】考生如何选择心仪的大学呢？

【问】如何理解各层次不同类别的大学对考生的录取要求？

【问】怎样了解高校办学水平和条件？

【问】什么是“985工程”大学？

【问】什么是“211工程”大学？

【问】什么是独立学院？

【问】怎样搜集往年高校录取数据？

【问】如何权衡大学与专业？

【问】在填报志愿时，选专业和选学校哪个更重要？

【问】为什么说一类院校挑名气，二类院校重专业？

【问】为什么要兼顾学校、专业和地域？

【问】怎么看待进差一点高校的“吃亏论”？

【问】如何对待某些高校的重奖吸引优秀考生？

【问】为什么三本的学费要高于二本和一本？

【问】大学生的学费和住宿费如何？

1.5 专业问答

【问】为什么选择专业非常重要？

【问】为什么选专业要胸怀大志地考虑国家战略？

【问】是否应该关注受鼓励的专业？

【问】“热门专业”一般指哪些专业？

【问】怎样把目光放长远，理性地看待专业的冷与热？

【问】怎样看待高考志愿中的“热门专业”与“冷门专业”？

【问】是否“热门专业”的薪资高、“冷门专业”的薪资低？

【问】哪些“热门专业”就业率低？

【问】“热门专业”该不该报？

【问】考生如何选择自己心仪的专业？

【问】为何考生要了解高校各专业的真正内涵？

【问】选择专业主要考虑哪些要素？

【问】什么叫“大类招生”？如何增加专业的选择空间？

【问】文科专业可以招理科生、理科专业可以招文科生吗？

【问】考生和家长在选择专业中普遍存在哪些误区？

【问】大学本科教育就是职业教育吗？

【问】进人大学后，允许换专业吗？

【问】大学设置的新专业好就业吗？

【问】哪些专业的学制为五年？

【问】为什么要小心“同名异类”专业？

【问】最近两年不同专业的就业率状况如何？

【问】为什么招生时的“冷门工科”变成了就业时的“热门工科”？

【问】为何传统工科急需考生报考？

【问】哪些传统工业领域缺乏技术人才？

【问】为何学生逃离传统工科？

【问】为什么招生时的“热门文科”变成了就业时的“冷门文科”？

【问】“热门”经济类专业的学生太多了吗？

【问】高中毕业生适合学“热门”管理专业吗？

【问】“热门”新闻类专业毕业生好找工作吗？

【问】“热门”英语专业学生过剩了吗？

【问】“热门”法律专业毕业生有多少失业或转行？

【问】2008届本科生哪个专业就业率最低？

【问】小语种的专业前景如何？

1.6 传统志愿问答

【问】什么是传统志愿（顺序志愿）？

【问】对于执行传统志愿（顺序志愿）的省市，通常投档原则和顺序是怎样的？

【问】为什么要非常重视第一志愿？

【问】为什么说志愿应采取“冲第一，保第二”的方式？

【问】在传统志愿（顺序志愿）中怎么通过分数估算来提高第一志愿的录取率？

【问】为什么说传统志愿博弈成分大？

1.7 平行志愿问答

【问】哪些省市已经实施平行志愿？

【问】平行志愿投档的规则是什么？

【问】平行志愿如何投档？

【问】平行志愿有哪些优越性？

【问】为什么说平行志愿增加了考生的录取机会？

【问】实行平行志愿投档，总分相同的考生在投档时有什么规定？

【同】举例说明平行志愿是怎样操作的？

【问】能否举例说明一下平行志愿与传统志愿的差别？

【问】对平行志愿存在哪些常见的误区？

【同】填报平行志愿可能有哪些风险？

【问】针对平行志愿的风险应采取哪些防范措施？

【问】平行志愿怎样才能做到尽量不被退档？

【问】为什么平行志愿是否服从学校和专业调剂更为重要？

【问】平行志愿也要有梯度吗？

【问】如何对待平行志愿的第二志愿？

【问】怎样处理好第一志愿和第二志愿的关系？

【问】填报平行志愿的技巧有哪些？

【问】怎样防止“一个落榜，五个落榜”？

【问】湖南省平行志愿录取工作流程是怎样的？

【同】四川省平行志愿的投档程序是怎样的？

【问】福建省如何实施平行志愿？

1.8 填报志愿技巧问答

【问】填报志愿必须遵循哪些基本原则？

【问】如何科学合理地填报志愿？

【问】影响填报志愿的主要三个因素是什么？

【问】填报志愿前要了解和掌握哪些基本情况？

【问】怎样从《招生章程》中得到重要的“录取规则”信息？

【问】如何正确合理定位？

【问】如何选学校和专业？

【问】填报志愿时应预防哪些心理问题？

【问】高考填报志愿有哪些常见的失误？

【问】高考填报志愿时出现的不理智现象有哪些？

【问】往年高考志愿填报一般会存在哪些问题？

【问】填报志愿要走出哪几个误区？

【问】在填报志愿时经常遇到哪些两难（选择还是放弃）的问题？

【问】对不同层次考生填报志愿有何忠告？

【问】怎样正确理解高考各种分数线和含义？

【问】什么是录取控制分数线？

【问】什么是院校投档分数线？

【问】什么是录取线差？

【问】什么是志愿级差和专业级差？

【问】什么是分数级差？

【问】高校最低录取线等同于该高校各专业最低录取线吗？

【问】怎样利用近几年高校录取最高分、最低分、平均分来作为参考？

【问】考前考后填报志愿的优缺点是什么？

【问】怎样估分填报志愿？

【问】高考之前填报志愿是否有经验公式借鉴？

【问】知分填报志愿应该注意哪些问题？

【问】什么是“大小年”？如何对付“大小年”？

【问】家长防止“扎堆”有何经验？

【问】考后知分报志愿为什么会“扎堆”？

【问】如何才能较有效地避免考后知分报志愿的“扎堆”现象？

【问】填报志愿怎样做到知己知彼？

【问】为什么说“填好第一志愿，等于增加几十分”？

【问】怎样才能把准第一志愿？

【问】怎样才能把准第二志愿？

【问】为什么说梯度要合理？

【问】为什么要慎重填写“服从分配”？

【问】高分考生如何填报志愿？

【问】中间分考生如何填报志愿？

【问】低分考生如何填报志愿？

【问】“踩线分”考生怎么填志愿？

【问】压线考生有什么捷径可走？

【问】家庭经济困难的考生应注意哪几点？

【问】怎样避免总分低的考生的退档现象？

【问】单科的要求一般体现在哪些科目？

【问】为什么不能随意报本科三批院校（三本）？

【问】怎样避免填报无效志愿和错填志愿？

【问】网上填报志愿应注意些什么？

【问】提前批是否应该重视？

【问】报考小语种的考生如何填报志愿？

1.9 体育、美术、音乐类问答

【问】独立设置的艺术类院校有哪些？

【问】独立设置的本科艺术院校如何进行录取？

【问】艺术类考生应注意些什么？

【问】报考艺术类专业，必须参加省（市）统考吗？

【问】填报艺术类专业必须取得专业考试合格证吗？

【问】报考艺术院校（专业）的考生，应如何填报志愿？

【问】关于艺术特长生的录取有哪些规定？

【问】艺术特长生应如何填报志愿？

【问】艺术类考生专业成绩高就高枕无忧了吗？

【问】报考艺体类专业，专业和文化成绩都已过线，一定会被录取吗？

【问】报考普通高等学校体育专业的考生，如何填报志愿？

【问】高水平运动员应如何填报志愿？

【问】艺术体育类高职（专科）专业志愿是在什么时候填报？

【问】体育类考生与体育特长生填报志愿有什么差别？

【问】怎样填报体育类考生的志愿？

【问】报考体育类专业有哪些要求？

【问】体育术科考试由哪些项目组成？

【问】报了艺术类或体育类专业志愿，就不能再报提前录取批次志愿了吗？

1.10 军校、警校、国防生问答

【问】2009年全国军校招生情况如何？

【问】全国军校有哪些？

【问】军事学包括哪些专业？

【问】考生报考军事院校的条件及注意事项是什么？

【问】军队院校何时接受报名？

【问】军队院校以何种方式录取？

【问】哪些考生可优先录取？

【问】军队院校是否录取非第一志愿考生？

【问】军队院校录取工作还有哪些规定？

【问】新生入学后享受哪些待遇？

【问】学员毕业后享受什么职级待遇？

【问】如何填报军事、公安类高校？

【问】军事、公安类高校面试有哪些主要内容？

【问】被军事、公安类高校录取后能否再被其他高校录取？

【问】报考空军、民航招飞的考生怎么填报志愿？

【问】考生报考公安类院校的条件及注意事项是什么？

【问】报考军校和公安是否会影响报考地方高校？

【问】高中应届毕业生填报军校的竞争程序如何？

【问】军校的有无军籍对考生将来有什么影响？

【问】指挥类专业和非指挥类专业哪类专业更易报考？

【问】什么是国防生？

【问】哪些学校承担国防生培养任务？

【问】国防生报考对象应具备哪些基本条件？

【问】如何报考国防生？

【问】报考国防生时如何填报志愿？

【问】国防生以何种方式录取？

【问】考生被录取后还需办理什么手续？

【问】国防生享受哪些奖学金？

【问】国防生的就业分配如何？

【问】国防生毕业后的职级待遇怎样确定？

【问】2009年全国普通高校招收国防生

……

1.11 高职高专问答

1.12 留学与赴港问答

2.本科专业解读与选择参考

3.普通本科院校介绍

4.高职高专专业解读与选择参考

5.普通高职院校、独立学院、分校办学点介绍

附录一 全国重点大学的历史沿革

附录二 全国按行业分类的高校名单

附录三 全国本科高校更名改名及大专升本科院校名单

参考文献

周围许多面临高考的考生及其家长经常反映，他们急需一部能较全面指导高中毕业生选择大学和专业的好书，出版社亦希望有一位经历丰富而对高校及专业非常了解的人士来完成此书的编写工作。笔者之所以可以胜任此书的写作，是因为笔者曾走访过国内绝大多数重点大学，曾经访问过美国、加拿大等20多个国家和地区的大学，读的是工科，在企业工作过并长期接触工业界，之后进入了以文科擅长的华南师范大学，并担任以化学、环境科学、材料化学等理科专业为主的化学与环境学院院长。此外，促成笔者完成此书的动力还来源于以下几方面。
　　① 笔者在广东、福建等省驾车外出办事时，经常在偏僻山村看到如“某某大学独立学院”、“某某大学分校”、“某某大学”等高校的牌子。笔者当时心里就为选择这些荒山僻岭的大学生难过，为他们的家长难过。学校是成长的小环境，而大学的所在地是成长的大环境。影响他们的不仅是学校的小环境，还有学校周围的大环境。所以笔者决心要把地域这个概念在书中强化，要把大学所在地理位置告诉考生和家长，不要让学生去山沟里接受不利于学生成长的教育。大学最好建在能让学生开阔眼界、有一定规模的大城市。此外，大学所处地域不仅影响学生的教育，还影响学生的就业，有知名机构调查显示大学所处地域对大学生就业的影响力已经超过专业本身的影响力。考生与家长不能忽视大学的具体地理位置。
　　② 每年高考来临或结束，考生家长通过各种关系委托亲朋好友来打听高考招生“开后门”的途径与可能性，不少家长认为只要打点关系就可以进入理想的大学或专业，造成每年上当受骗的人不少。其实在现在的“阳光招生”政策下，基本上无后门可开。高考分数可以说是唯一的进入理想大学与专业的敲门砖。如果说分数够了而没有被录取，绝大多数原因是填志愿出了问题，不是别人开了后门而你没有先开后门的缘故。如果你有关系，开后门的最大可能性就是你比别人先知道你是否被某校录取。可以认为，高考与大学招生是我国目前最严肃、最公正的选拔制度。所以笔者要写此书，让家长与考生把精力放在填志愿上，放在选择大学与专业上，而不是去开后门。
　　③ 笔者在美国和加拿大发现到处都能找到各种各样的“training”学校，类似于我国的高职院校和中职学校。笔者发现许多企业缺少具有技能的操作人员，并不缺有本科学历的大学生。目前的状况是，企业需要的人才找不到，而本科大学生分配不出去。在我们传统的观念中，万般皆下品，唯有学历高。结果金融危机使2009年的实际就业情况体现了社会的需求，研究生的就业率远远低于本科生的就业率，本科生的就业率又远低于高职高专生的就业率。到了我们反思我们求学读书是为了什么的时候了。为什么我们的新闻媒体对温家宝总理视察职业技术学院的报道远远不及他视察重点大学的报道？为什么社会上大张旗鼓地为考上好一点的本科大学的考生庆贺并大摆筵席，而对那些考上高职高专的学生冷眼相待？我们从崇尚“学而优则仕”走进了一个怪圈，一个会影响国家和社会人才结构的怪圈。可喜的是，2009年高职高专的招生状况有所改变，部分高职院校已经开始自主招生。我们应该鼓励高中生在毕业前拥有到高职院校学习某种技能的选择权。我们不能希望小孩都接受本科学历教育，应该鼓励更多的学生接受技能教育。因此，笔者要把高职高专院校及专业全面介绍给广大考生，让他们满怀信心去选择国家和社会需要的高职高专专业。可以认为，本书将是第一本具有全面介绍高职高专招生内容方面的图书。笔者发现大多数公办高职院校早在计划经济时代就已经为某个行业或重大型企业培养人才，而具有行业优势和就业优势。
　　④ 笔者办公室曾经招聘一位名牌大学的毕业生，工作一段时间后，从能力上看，怎么也不像名牌大学的学生，后来一查才知道是该名牌大学的独立学院。笔者也去过不同的独立学院，发现没有国家和政府财政的支持，经费比较紧张，独立学院的学费比母体名牌大学要高得多，但是受的教育却比母体名牌大学差很多，而独立学院的毕业生享受母体名牌大学的毕业生文凭。这实质上是高价文凭，独立学院早晚要与母体大学脱钩。独立学院属于民办高校，有似于企业行为，企业追求利润和经济效益的根本因素决定了它的局限性。当然，也有不少办得好的独立学院。笔者认为，如果本科独立学院改为高职院校则对国家和社会作出的贡献将会比现在的模式大得多。因此，想告诉考生和家长，独立学院不能等同于普通本科院校，在此书中只把它列为高职高专一类的学校，建议谨慎对待独立学院。
　　⑤ 在笔者2009年项目的合作过程中，一位自动化专业毕业的项目成员非常热心地向笔者讨教化学工艺方面的问题，笔者发现他有化学工艺方面的天赋，问他为什么不学化学或化工，他的回答让我非常惋惜：他本来报了某大学的化学工艺专业，结果爸爸利用他的权力和关系，强行把化学工艺这个冷门专业改为当初“热门”的自动化专业。他说，自动化专业学得很痛苦，毕业后再也不想从事该专业，所以到处找工作打杂。笔者作为校学位评定委员会委员，发现因考试难以通过而使计算机专业的不少学生得不到学士学位，曾经有过某年约10%的计算机专业学生不能获得学士学位。其原因在于，他们中的多数在当年高考填报志愿时盲目追随“热门”，选择了并不适合自己特长和兴趣的专业。也许他们的父母在追求“热门”，也许他们自己在追逐“热门”潮流。另有不少学生又走入另一个极端，选择认为“不要动脑筋”的专业，如人力资源管理专业，笔者发现在自考或网络考生中，绝大部分人选择了“人力资源管理”，以致“物理专业”、“化学专业”约10人毕业，而“人力资源管理”约800人毕业。当前，我国的学历教育也存在部分学历垃圾，对国家和社会能有多大的贡献与作用呢？所以，通过此书告诉家长和考生，既要考虑考生的天赋与爱好，也要考虑国家和社会的需求。
　　⑥ 2001年当笔者刚刚到加拿大时，得知我国人民心目中最理想的大学——清华、北大两所大学在2001年的全世界大学排名中第一次进入前200强时，心中产生了震撼和疑问：“我国的高等教育与发达国家比真的相差那么远么？”第一年笔者参观了加拿大绝大多数知名大学，加拿大的高等教育确实比我们强，不仅仅是它的硬件，关键是它的软件，特别是教学和学术方面的创造性。第二年，当笔者参观完美国众多著名的高等学府后，再对照我国高等教育之现状，彻底消除了疑虑，心里明白了为什么当时国际上不少专家学者预言我国的清华、北大还必须经过至少十年的努力奋斗，才有进入全世界高校100强的希望。美国的顶尖大学，如哈佛、普林斯顿、耶鲁、斯坦福、麻省理工……是多少华人学子向往憧憬的地方。笔者现在才明白，为什么笔者的一个朋友从他小孩两岁开始就教她：“我要读哈佛。”以致任何人问她：“你想读什么书？”她总是脱口而出：“我要读哈佛。”在多伦多，绝大多数华人送子女学钢琴、培养爱好，就是为了多才多艺，为了进名校。可喜的是2000年以后，我国高等教育获得了飞速发展。绝大多数优秀的高中毕业生选择了国内高校，但留学已成“世界潮流、浩浩荡荡”。当笔者看到加拿大几个人租几间小教室就可以办一所“学院”时，而从我国内地到那里的留学生，只有到了目的地才知道是“野鸡大学”。同时，多少小小年纪就出国留学的初中生和高中生，由于无人监管而失学严重。为了让有留学意向的家长慎思，本书也把留学也作了简单的介绍。
　　以上是笔者编写书的缘由，接下来向读者介绍应该如何利用好这本书。本书涉及的信息量巨大而复杂。2009年全国参加招生的共有770所本科院校、1207所高职院校、318所独立院校、85个分校办学点。以上不含61所军事院校，也不含港、澳、台高校。本科专业共分11个学科门类，共有436个本科专业。高职高专专业共18个大类，分77类，共有790个高职高专专业。本科专业每年不断有目录外专业增加，高职高专也如此，如2009年全国高职高专又新增44种目录外专业。这么多的高校与专业，又处于变化与增长中，如果由中学教师来总结归纳，难度确实很大。现在能买到的高考志愿类书籍，要么学术味太浓，专业内容家长看不懂；要么对部分常见专业泛泛而谈，使考生与家长看不明白、看不完全。因此，可以理解为什么目前市场上不能买到一本全面而清晰地反映全国所有大学（包括高职高专）及其专业的书籍。本书曾经试图将每一个本科院校、高职高专院校以及独立学院等逐一介绍。但是，每所学校的简介都是把自己学校赞扬得完美无缺，几乎多数院校的历史都可以追溯到清朝，至少也是民国时期，都称“历史悠久”。实际上，决定我国高校的历史是从1952年高校大调整开始的，可以从本书的附录查到重点大学的历史（见附录一），其他院校的历史也主要受这个时期的影响。如果一所高校敢讲1952年以来的历史，那肯定是“硬”的历史。许多民办学校和独立学院更是把自己学校用尽最完美的广告词：“最大”、“最优”、“实力最强”、“100%就业率”等，每所高校把自己学校的每个专业都说得很优秀。笔者将所有本科院校、高职高专院校以及独立学院的情况介绍经过多次压缩与修正，想以最简要的方式介绍每个高校，结果发现还是一本为每个院校大作宣传的广告资料。这将对高校有利而对考生和家长有害。因此，本书最后采用了客观的标准来评价大学及其专业，每个省市的优势大学应该看是否为“985工程”大学、“211工程”大学、教育部直属大学等，看是否是具有行业优势的大学（见附录二）。其实改名前的大学更能体现计划经济时代所形成的行业优势和学校的特色（见附录三），大学改名前都代表着某个行业的高级人才培养机构，在该行业就业和工作占有绝对的优势。高校的合并也使一些学生吃了哑巴亏。有的一流高校说是为了打造巨型航空母舰，实际上把一些小型战舰捆绑在一起，把一些二流甚至三流的大学合并到了一流大学的校名下，结果以一流考分进去的考生实际上接受的还是原来二流或者三流水平的教育。所以不管哪个大学或高职院校，考生一定要查出所报专业在哪个校区，这个专业原来属于合并前的哪个学校。真正的名牌大学应该只是由名牌大学老校区的那些专业组成。对具体大学的优势评价则主要从是否有全国顶尖专业、国家特色专业，是否具有国家重点学科的专业领域、具有一级、二级博士点的专业领域来评价与推荐，无论文、理科专业都进行比较才能客观、公正、公平。即使学科、学术力量不强的一般大学，在国家特色专业领域也应该占有一席之地。如果什么都没有的大学，则只能在地图中找到名字了。
　　本书在高职高专院校的推荐中，也是推荐那些具有国家级重点建设示范院校、国家级教学改革试点专业、国家精品专业、国家实训基地的学校。无论本科院校还是高职高专院校，它的专业及所在专业的学科必须得到全国同行的公认，得到教育部等正规部门的认可及社会权威专业排名机构的认可。因此，推荐的高校及其专业是从全国的角度来评价的，没有考虑各个省市对该校的影响以及对专业的评价。值得注意的是，推荐的本科院校和高职高专院校是紧密与专业结合在一起的。一定要紧扣专业来理解所推荐的高校。优势高校不是什么专业都优势，只是在某些专业甚至某个专业表现出优势；高校的特色不是所有专业都在全国有特色，只是某些专业或某个专业表现出特色。所以在对每个本科专业作推荐时，也只是推荐这个专业的全国顶尖学校，即这几个学校在这个专业领域排名是最前的几位。
　　专业前景及就业状况是本书的重点和主线。因为在2009年高考填报志愿及招生过程中，发现许多考生和家长越来越理性地看重大学毕业后的就业。世界金融海啸的影响改变了不少考生与家长对学校与专业的观点，专业的就业能力已经成为考生和家长关注的焦点。本书对本科的每一个专业以及高职高专的每一个专业都进行了就业前景和去向方面的介绍，按照专业目录编号很快查到考生和家长所要查询的专业就业情况。

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