心理班会课是这样设计的

书籍简介:

心理健康教育是当前学校教育关注的重点，对学生全面发展具有重要意义。学校心理健康教育的基本任务在于减少学生的心理与行为问题，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生心理素质，充分开发潜能。本书关于心理健康教育课程的设计与展开，有赖于一支具备心理学专业背景的骨干专职心理教师队伍，他们在心理健康教育指导中心的带领下，开展了大量教研和科研工作。在心理健康教育的工作途径中，以班级为单位的团体心理辅导活动是最大实现面向全体学生开展工作的最为有力的角度，而心理教师师资不足是很多学校面临的问题，所以这项工作的开展单凭专兼职心理教师是无法完成的。教育部出台的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中也明确指出，全体教师都要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。无论从师资还是课时角度来看，拓展传统班会课，将团体心理辅导的理念和技术引入班会课堂，都是深入开展心理健康教育工作，提升德育工作实效性的最佳举措。班主任在操作团体心理辅导班会课方面具备许多优势，比如对学生的了解程度高，对班级的直接管理和引导，与学生相处的时间和机会等等。由于团体心理辅导有较强的专业性，班主任在课程设计与实施方面均存在知识储备和经验技术的欠缺。为了进一步推动心理健康教育科学有效地开展，拓展提升班主任心理健康教育专业工作能力，滨海新区教体委批准，并委托区中小学心理健康教育指导中心核心工作组完成本套丛书的编写。

书籍规格:

书籍信息归属:

心理班会课是这样设计的是北京时代华文书局于2016.11出版的中图分类号为 G444 的主题关于 心理健康－健康教育－教学研究－高中 的书籍。