高中生物课堂同步思维导学

书籍简介:

本书针对人民教育出版社高中生物教科书三个必修模块的内容安排，分为三部分，每部分均按着教科书的内容安排次序进行编排，每节内容包括“互动课堂”和“巩固提高”两个栏目，引导学生在问题情境中产生认知冲突，从而发现问题并分析、解决问题，这个过程一方面是暴露学生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，另一方面是展示学生聪明才智、独特个性、创新成果的过程，提高学生分析问题和解决问题的能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中生物课堂同步思维导学是北京邮电大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G634.913 的主题关于 生物课－高中－教学参考资料 的书籍。