中国教育史研究
中国教育史研究封面图

中国教育史研究

孙培青, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2009

定价:30.0

书籍简介:

本书力求从理论与实践相结合的高度,展现教育在隋唐时期各个层面所发生的深刻而广泛的变革轨迹。

书籍目录:

前言

第一编 隋唐五代文教政策研究

第一章 隋代文教政策的变化

第一节 复兴佛教

一、隋文帝深信“我兴由佛法”

二、重兴佛法的措施

三、抑制道教

第二节 发展儒学

一、招用儒生

二、建置庠序

三、恢复礼乐

四、大备经籍

第三节 实行科举

一、用人的旧制度需革除

二、采用考试选士的方法

三、以文章为仕进的工具

第二章 唐前期(618—755年)文教政策的确立和演变

……

第三章 唐后期(756—907年)文教政策的变化

第四章 五代(907—960年)文教政策的变化

第二编 隋唐五代官学教育研究

第三编 隋唐五代私学教育研究

第四编 隋唐教育思想研究

结语

参考文献

内容摘要:

《中国教育史研究(隋唐分卷)》总的编撰方针是“立足于断代研究,并突出其专题性”。《隋唐分卷》在这一总方针指导下展开研究与撰写,它不像教育通史那样要求系统又全面,又不像教育专史那样把研究范围限定在某一方面,也不像断代教育史那样在一定时段之内全方位搜索。它只是要求在确定的历史阶段内,选择主要教育问题,重点深入研究,避免一般性的面面俱到,重复介绍以往的研究成果。简括地说,《隋唐分卷》的任务在于尽力做好断代专题性研究,要求有新的开拓、新的考察、新的见解。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787561769393
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

中国教育史研究是华东师范大学出版社于2009.出版的中图分类号为 G529 的主题关于 教育史-研究-中国-隋唐时代 的书籍。