有师则名

书籍简介:

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。本书收编了顺德容桂街道名师（校长）工作室主持人与成员关于教师专业成长的总结、经验、论文等成果，多角度、多层面地阐述了实现区域教师专业发展的新观点、新思路、新策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

有师则名是吉林文史出版社于2017.12出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。