“乐悦花开”之教学设计及实践

书籍简介:

在系统构建“乐悦”课程体系的基础上，学校秉承“常态孕育优质，优质出于常态”的治教理念，遵循愉快教育课堂教学“四尊重”（尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的智慧潜能、尊重学生的个体差异），遵照愉快教育课堂教学“四原则”（趣味性原则、集约化原则、实效性原则、创造性原则），打造愉快教育课堂教学“四环节”（引人入胜的开端、情趣盎然的活动、层次分明的练习、余味无穷的结尾）。

书籍规格:

书籍信息归属:

“乐悦花开”之教学设计及实践是四川大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学设计－小学 的书籍。