基础教育教师发展

书籍简介:

本书以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期、后成熟期等不同时期教师的发展问题，并就教坛新秀、骨干教师、名师和特级教师的成长与培训进行深入讨论，从而提出促进教师专业成长的对策建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

基础教育教师发展是浙江大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。