大学计算机数据库与程序设计基础题解及课程设计指导

第1部分 内容提要与题解1

第1章 程序设计概述3

1.1 内容提要3

1.2 习题19

1.3 参考答案与提示10

第2章 Visual Basic简介15

2.1 内容提要15

2.2 习题218

2.3 参考答案与提示19

第3章 Visual Basic应用程序界面设计21

3.1 内容提要21

3.2 习题325

3.3 参考答案与提示27

第4章 简单数据类型与表达式32

4.1 内容提要32

4.2 习题436

4.3 参考答案与提示37

第5章 顺序结构程序设计40

5.1 内容提要40

5.2 习题542

5.3 参考答案与提示44

第6章 选择结构程序设计46

6.1 内容提要46

6.2 习题649

6.3 参考答案与提示51

第7章 循环结构程序设计55

7.1 内容提要55

7.2 习题760

7.3 参考答案与提示62

第8章 构造数据类型67

8.1 内容提要67

8.2 习题874

8.3 参考答案与提示77

第9章 结构化程序设计91

9.1 内容提要91

9.2 习题997

9.3 参考答案与提示99

第10章 数据库系统概述107

10.1 内容提要107

10.2 习题10108

10.3 参考答案与提示109

第11章 Access简介112

11.1 内容提要112

11.2 习题11113

11.3 参考答案与提示113

第12章 创建数据库115

12.1 内容提要115

12.2 习题12117

12.3 参考答案与提示120

第13章 查询与SQL基础125

13.1 内容提要125

13.2 习题13126

13.3 参考答案与提示128

第14章 窗体设计130

14.1 内容提要130

14.2 习题14131

14.3 参考答案与提示134

第15章 报表设计137

15.1 内容提要137

15.2 习题15138

15.3 参考答案与提示139

第16章 宏与模块142

16.1 内容提要142

16.2 习题16144

16.3 参考答案与提示146

第17章 数据库应用系统实例153

17.1 内容提要153

17.2 习题17154

17.3 参考答案与提示155

第2部分 课程设计指导159

第18章 课程设计相关知识161

18.1 课程设计目的与内涵161

18.2 课程设计步骤161

18.3 课程设计报告规范162

18.4 课程设计报告示例163

第19章 课程设计题目及指导167

19.1 课程设计1--求最大公因子167

19.2 课程设计2--应用程序

界面设计168

19.3 课程设计3--求最小公倍数170

19.4 课程设计4--求解一元

二次方程的根172

19.5 课程设计5--百分制转换为

等级制174

19.6 课程设计6--求解方程的根176

19.7 课程设计7--排序算法178

19.8 课程设计8--学生成绩管理

系统181

19.9 课程设计9--学生信息管理

系统184

19.10 课程设计10--图书管理

系统188

19.11 课程设计11--创建查询189

19.12 课程设计12--窗体设计191

19.13 课程设计13--图书管理相关

报表的设计193

19.14 课程设计14--通过窗体求解

一元二次方程194

19.15 课程设计15--演讲比赛管理

系统197

第3部分 综合测试203

第20章 综合测试205

20.1 综合测试1205

20.2 综合测试2209

20.3 综合测试3213

20.4 综合测试4216

20.5 参考答案或提示219

20.5.1 综合测试1参考答案219

20.5.2 综合测试2参考答案224

20.5.3 综合测试3参考答案228

20.5.4 综合测试4参考答案232

本书属于教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会项目，是与冯俊主编的《大学计算机数据库与程序设计基础》（清华大学出版社出版）配套使用的辅助教材。内容包括覆盖主教材各章知识点的内容提要、习题解答、课程设计指导与综合测试。习题中的选择题、填空题、思考题以及综合测试中的基础知识部分可以使读者对主教材进一步加深理解和掌握；习题中的操作题、设计题可以提高读者应用软件和编写程序的基本能力；课程设计与综合测试中的程序设计题、操作题可以锻炼读者综合运用所学知识解决问题的能力。本书体系清晰、层次分明、题型丰富、内容翔实，通过这些习题、课程设计与综合测试可加深读者对主教材的理解并提高实际应用能力。本书可作为高等学校文科类、经济类和管理类专业的大学计算机辅助教材，也可以作为应用计算机的广大科技工作者与管理工作者的参考资料。

为教育部文科计算机基础教学指导委员会立项项目，山西省高等学校教学改革项目。根据《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》组织编写。