为了希望的教育

书籍简介:

首都师范大学附属小学的孩子机会多、见识多、实践多，他们在童心教育的呵护和滋润下，敢想、敢做、勇于质疑、善于表达，形成了阳光自信、大气乐观的性格，保持了一颗求知求真的童心。在社会飞速发展的今天，一方面我们看到，教育的理念、形式、内容确实在不断推陈出新，呈现出多元化、差异化、个性化的趋向，一切好像都处在不断的创新与进步当中。但是另一方面我们也看到，在基础教育的发展变革中，形式上的推陈出新与现实生活还是那么格格不入。孩子稚嫩的肩膀上，往往承载了过重的负荷。这负荷有来自家长和家族的殷殷期盼、有来自社会的过分关注、有来自学校的价值导向偏失。孩子们的任何一点“任性”都有可能“辜负”了家长的付出、“辜负”了社会的关爱、“辜负”了学校的栽培。孩子稚嫩的小肩膀上已经被压出了深深的沟痕。我们痛心地感到：童年不再天真，童年少有快乐，童年消失了幻想，童年与忧愁相伴。这绝不是我们苦苦追求的理想教育王国！基础教育阶段，是奠定孩子人生格局的最重要的时期，是拓展知识面、增加实践体验、树立意志品质、建立思维体系、学会与伙伴交往的社会化的最佳时机，关系到孩子今后能否以积极健康的心态面对未来求学和生活道路上的困难，关系到孩子能否具有可持续发展能力。当前的教育体制正处由应试教育向素质教育转型的重要时期，尽管从意识层面已经认识到注重儿童主体性的重要，但是在实施层面却尚未找到符合儿童发展的教育途径及评价标准。听话、成绩好、爱学习、懂事、乖巧，仍然是社会、家长衡量“好孩子”“好学生”的重要标准。然而，这“好孩子”和“好学生”的光环，是以牺牲孩子的童心和童年生活为代价换来的，靠的是大量知识的单向灌输、反复枯燥的机械化训练、长时间高强度的复习演练。而孩子们一旦成为学习的机器，就失去了阳光和灵气。孩子们眼中的光芒越来越暗淡、表情越来越呆板，学习越来越被动。当儿童当中充斥了越来越多的成人化语言、成人化行为、成人化思维时，教育的意义就不复存在了。毋庸置疑，小学阶段的教育在人的整个成长过程中起着极其重要的作用。在这一成长的过程中，“童心”是万万不可缺失的 教育绝不能以牺牲童心为代价，而呵护童心的教育也将为儿童的终身发展、健康成长的奠定坚实的基础。正是基于对此的认识，首都师范大学附属小学提出了“童心教育”理念，希望通过童心教育的实施还孩子一个快乐的童年。本书着重介绍了首都师范大学附属小学的童心教育实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

为了希望的教育是北京师范大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G629.281 的主题关于 首都师范大学附属小学－办学经验 的书籍。