书籍简介:

本书首先对学校办学理念及价值取向这两个基本概念及相关概念，以及有关概念之间的关系进行了界定。然后联系我国学校办学的实际，对学校办学理念的本质、学校办学理念的主要内容、以及学校办学理念的体系及其逻辑关系，对学校办学理念的价值取向的本质、学校办学理念价值取向的主要内容、以及学校办学理念价值取向的体系及其逻辑关系进行了分析。最后对校长如何提升学校的办学理念及价值取向进行了探讨。

书籍目录:

模块一相关概念及其关系的界定

单元一办学理念的相关概念

单元二价值取向的相关概念

单元三学校办学理念与价值取向的关系

模块二关于学校办学理念

单元一学校办学理念的本质

单元二学校办学理念的主要内容

单元三学校办学理念体系的分析

模块三学校办学理念的价值取向

单元一学校办学理念价值取向的本质

单元二学校办学理念价值取向的内容

单元三学校办学理念价值取向的体系

模块四学校办学理念的形成及价值取向的提升

单元一学校办学理念的形成及价值取向提升的意义

单元二如何形成学校的办学理念

单元三学校办学理念价值取向的提升

参考文献

内容摘要:

《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：校长办学理念的价值取向研究》首先对学校办学理念及价值取向这两个基本概念及相关概念，以及有关概念之间的关系进行了界定。然后联系我国中小学办学的实际，对学校办学理念及价值取向的本质、主要内容、体系及其逻辑关系进行了分析。最后对中小学校长如何提升学校的办学理念及价值取向进行了探讨。《“十二五”中小学学校管理者培训丛书：校长办学理念的价值取向研究》适合作为中小学校长培训教材，也可供从事教育管理工作的人员阅读参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	校长办学理念的价值取向研究站内查询相似图书
丛书名	“十二五”中小学学校管理者培训丛书
	9787040348644 如需购买下载《校长办学理念的价值取向研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数	14000

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书籍信息归属:

校长办学理念的价值取向研究是高等教育出版社于2012.4出版的中图分类号为 G637.1 的主题关于中小学－校长－学校管理－研究的书籍。