教与学·课程同步讲练

第十一章 三角形

11.1 与三角形有关的线段

11.1.1 三角形的边

11.1.2 三角形的高、中线与角平分线

11.1.3 三角形的稳定性

11.2 与三角形有关的角

11.2.1 三角形的内角

11.2.2 三角形的外角

11.3 多边形及其内角和

11.3.1 多边形

11.3.2 多边形的内角和

数学活动——镶嵌

第十一章 自我评价

第十二章 全等三角形

12.1 全等三角形

12.2 三角形全等的判定（1）

12.2 三角形全等的判定（2）

12.2 三角形全等的判定（3）

12.2 三角形全等的判定（4）

12.2 三角形全等的判定（5）

12.3 角的平分线的性质（1）

12.3 角的平分线的性质（2）

第十二章 自我评价

第十三章 轴对称

13.1 轴对称

13.1.1 轴对称

13.1.2 线段的垂直平分线的性质（1）

13.1.2 线段的垂直平分线的性质（2）

13.2 画轴对称图形（1）

13.2 画轴对称图形（2）

13.3 等腰三角形

13.3.1 等腰三角形（1）

13.3.1 等腰三角形（2）

13.3.2 等边三角形（1）

13.3.2 等边三角形（2）

13.4 课题学习最短路径问题

第十三章 自我评价

第十四章 整式的乘法与因式分解

14.1 整式的乘法

14.1.1 同底数幂的乘法

14.1.2 幂的乘方

14.1.3 积的乘方

14.1.4 整式的乘法（1）

14.1.4 整式的乘法（2）

14.1.4 整式的乘法（3）

14.1.4 整式的乘法（4）

14.1.4 整式的乘法（5）

14.2 乘法公式

14.2.1 平方差公式

14.2.2 完全平方公式

14.3 因式分解

14.3.1 提公因式法

14.3.2 公式法（1）

14.3.2 公式法（2）

第十四章 自我评价

第十五章 分式

15.1 分式

15.1.1 从分数到分式

15.1.2 分式的基本性质

15.2 分式的运算

15.2.1 分式的乘除（1）

15.2.1 分式的乘除（2）

15.2.2 分式的加减（1）

15.2.2 分式的加减（2）

15.2.3 整数指数幂（1）

15.2.3 整数指数幂（2）

15.3 分式方程（1）

15.3 分式方程（2）

15.3 分式方程（3）

第十五章 自我评价

期末综合自我评价

参考答案

《教与学 课程同步讲练：八年级数学上（人教版 全新改版 全新升级）》以模块为单位，设“要点梳理”“重点精析”“同步训练”“模块自测”等栏目。“要点梳理”包含该模块的词组、句型和日常交际用语等三方面内容。“重点精析”以单元为单位，着重对该模块的主要知识进行深入的解析，为学生的学习提供帮助。“同步训练”以课时为单位安排练习题，供学生课后训练之用。在每个模块的最后，都根据该模块的学习目标，安排一次“模块自测”，以便学生检测该模块学习日标的达成情况.