“生命语文”探索

书籍简介:

这是一本关于“生命语文”探索的书。 “生命语文”就是一种以促进学生的精神发展为教育目标，以充分发掘教师、学生、文本课程、教学手段等要素的“生命性”为实施路径，营造立体、多元、人文的生命教育场境，打通共同的生命情感，激活学生的生命状态，提升师生的精神境界，实现语文“引领生命成长”独特价值的教育理念。 “生命语文”是语文教育与生命教育的自然融合，它把语文教育教学中的四个关键要素都看作独立的生命体，把传统意义静止的文本课程，看作动态的、不断建构的、具有精神内涵的生命课程；把传统意义的教学手段，看作具有生命活力的教学途径；把传统意义知识接受者的学生，看作正在成长中的人；把学生学习的过程，看作言语与精神的建构过程；把传统意义知识传授者的教师，看作具有生命激情的引导者：文本课程是有生命的，学生是有生命的，教师是有生命的，教学手段是有生命的——语文教学四个要素都具有“生命的活力”，语文教育就是四者的“生命共振”，就是师生共同的生命成长！

书籍规格:

书籍信息归属:

“生命语文”探索是江苏凤凰教育出版社于2015.1出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文教学－教学研究－中小学 的书籍。