出版社:郑州大学出版社
年代:2015
定价:29.0
全书分为上下两部分,第一部分阐述了“一主三学”教学模式构建的基本内涵、主要特征、构建过程、操作程序等,意在向读者介绍“一主三学”教学模式的全貌和特点。第二部分则以不同的课程教学为依托,结合不同课程教学的实践,演示了“一主三学”教学模式的应用方法,如“目标导学”使学生学习进入学习准备状态,“主动自学”使学生学习进入自主状态,“小组互学”使学生学习进入深化状态,“选择助学”使学生学习进入升华状态,“评价促学”使学生学习进入强化状态,意在使课题成果更具操作性,能更有效地指导课堂教学改革。