小学数学课堂教学研究

书籍简介:

本书首先概述小学数学课堂的定义、教学目标、教学模式，分析小学数学教师课堂教学行为，然后阐述小学数学课堂教学的有效交往，其中包括课堂教学交往的现状、交往过程中的问题及成因分析、有效交往的途径及建议，探析小学数学课堂导入存在问题及优化策略，最后剖析信息技术融入小学数学课堂教学的理论基础、问题及成因分析，并且论述运用信息技术优化课堂教学的策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学课堂教学研究是延边大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。