思想道德修养与法律基础课程专题教学指导用书

专题一 激情飞扬，谱写大学圆舞曲

教学内容与实施过程

一、 何谓大学

二、 为什么要上大学

三、 大学该怎样度过

（一）尽快适应大学生活

（二）学会做人

（三）学会学习

（四）学会掌握时间和自己的生活

（五）养成良好的学习和行为习惯

（六） 肩负使命，确立目标

（七） 学习和践行社会主义核心价值体系

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专题二 美丽青春，坚定信念，放飞理想

教学内容与实施过程

一、 什么是理念和信念

（一）理想的含义、特征与类型

（二）信念的含义与特征

二、 为什么要树立理想信念

（一）理想信念的作用

（二）理想信念与大学生

三、 大学生应该树立科学的理想信念

（一）坚定马克思主义的信仰

（二）树立中国特色社会主义的共同理想

四、 如何实现理想——架起通往理想彼岸的桥梁

（一）立志高远与始于足下

（二）认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性

（三）在实践中化理想为现实

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专题三 弘扬民族精神，做新时期的爱国者

教学内容与实施过程

一、 什么是爱国主义

（一）爱国主义的科学内涵

（二）爱国主义的基本要求

二、 新时期的爱国主义

（一）爱国主义与爱社会主义的一致性

（二）爱国主义与祖国统一的一致性

（三）爱国主义与经济全球化

三、 做真正的爱国者

（一）自觉维护国家利益

（二）促进民族团结和祖国统一

（三）增强国防观念

四、 以振兴中华为己任

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专题四 感悟人生，创造人生价值

教学内容与实施过程

一、 世界观与人生观

（一） 世界观与人生观的内涵

（二）学认识人的本质

二、 珍爱生命，追求高尚的人生目的

（一）人生目的的内涵

（二）发现你的人生目的

（三）追求高尚的人生目的

三、 积极进取，端正人生态度

（一）人生态度的含义

（二）确立积极健康的人生态度

四、 人生价值的标准和评价

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专题五 科学对待人生环境，构建和谐人际关系

教学内容与实施过程

一、 促进自我身心健康

（一）大学生心理状况及原因分析

（二）保持心理健康的途径和方法

二、 协调个人与他人的关系

（一）人际关系的意义

（二）协调个人与他人关系的原则

（三）正确认识和处理竞争与合作的关系

三、 促进个人与社会的和谐

（一）正确认识个体性与社会性的统一关系

（二）正确认识个人需要与社会需要的统一关系

（三）正确认识个人利益与社会利益的统一关系

（四）正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系

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专题六 树立诚信意识，锤炼道德品质

教学内容与实施过程

一、 以“诚”为本

（一）诚信为立身之本

（二）诚信为立业之本

（三）诚信为立国之本

二、 诚信的内涵

三、 立足于诚信，锤炼个人道德品质

四、 诚信是社会主义思想道德体系的重要内容

五、 大学生与诚信道德

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专题七 社会公德记心头，文明行为我率先

教学内容与实施过程

一、 公共生活与公共秩序

（一）公共生活的特征

（二）公共生活需要公共秩序

（三）维护公共秩序的基本手段

二、 公共生活中的道德规范

（一）社会公德及其特点

（二）社会公德基本特征

（三）社会公德的主要内容

（四）社会公德建设存在的主要问题

三、 社会公德的实践与养成

（一）我国当前社会公德的基本现状

（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范

四、 遵守法律规范，维护公共秩序

（一）公共生活与法律规范

（二）公共生活中的相关法律规范

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专题八 文明上网，遵守网络道德

教学内容与实施过程

一、 网络生活中的道德要求

（一）网络生活中的社会公德自律

（二）网络生活中的道德要求

（三）网络道德的作用

二、 建立网络社会公正秩序的意义

三、 《维护互联网安全的决定》的基本精神和主要内容

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专题九 培育职业道德，科学设计职业生涯

教学内容与实施过程

一、 培育职业道德

（一）职业道德（为什么要讲职业道德）

（二）职业道德的基本要求（什么是职业道德）

（三）大学生职业道德的培养（如何培育职业道德）

二、 科学设计职业生涯

（一）正确认识我国当前的就业形势

（二）树立正确的择业观

（三）树立正确的创业观

（四）在艰苦中锻炼，在实践中成才

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专题十 树立正确的恋爱观，弘扬家庭美德

教学内容与实施过程

一、 树立正确的恋爱观

（一）爱情的本质

（二）恋爱中的道德

（三）大学生恋爱行为规范

二、 弘扬家庭美德

（一）家庭美德

（二） 现代社会家庭美德的主要内容

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专题十一 增强法律意识,弘扬法治精神

教学内容与实施过程

一、 领会社会主义法律精神

（一）我国社会主义法律的内涵

（二）我国社会主义法律体系

（三）社会主义法律的运行

（四）建设社会主义法治国家

二、 树立社会主义法治观念

（一）社会主义民主与法治观念

（二）自由平等观念

（三）公平正义观念

（四）法律权利与义务观念

三、 增强国家安全意识

（一）确立新的国家安全观

（二）掌握国家安全法律知识

（三）履行维护国家安全的义务

四、 加强社会主义法律修养

（一）培养社会主义法律思维方式

（二）树立社会主义法律权威

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专题十二 学习实体法律制度，保护公民权益

教学内容与实施过程

一、 我国的行政法律制度

（一）行政法的概念和原则

（二）国家行政机关与国家公务员

（三）行政行为

（四）行政处罚和行政复议

二、 我国的民事法律制度

（一）民法的概念和原则

（二）民事主体制度

（三）民事行为制度

（四）民事权利制度

（五）民事责任制度

（六）民事诉讼时效制度

（七）合同法律制度

三、 我国的经济法律制度

（一）经济法的概念和体系

（二）消费者权益保护法律制度

（三）税收法律制度

四、 我国的刑事法律制度

（一）刑法的概念及原则

（二）犯罪概述

（三）刑罚制度

（四）犯罪种类

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课后复习题

专题十三 学习程序法律制度，学会科学维权

教学内容与实施过程

一、 诉讼法概述

（一）诉讼与诉讼法的概念

（二）诉讼法的基本原则

（三）诉讼中的专门机关

（四）诉讼证据

二、 刑事诉讼法

（一）刑事诉讼法的概念

（二）刑事诉讼法的任务

（三）刑事诉讼法的特有原则

（四）刑事案件的管辖

（五）刑事诉讼参与人

（六）刑事诉讼中的强制措施

（七）刑事附带民事诉讼

（八）刑事诉讼程序

三、 民事诉讼法

（一）民事诉讼的概念

（二）民事诉讼法的特有原则

（三）主管和管辖

（四）当事人

（五）诉讼代理人

（六）财产保全和先予执行

（七）对妨害民事诉讼的强制措施

（八）民事诉讼程序

四、 行政诉讼法

（一）行政诉讼的含义

（二）行政诉讼法的特有原则

（三）行政诉讼受案范围

（四）行政案件的管辖

（五）行政诉讼参加人

（六）行政诉讼程序

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课后复习题

附录课后复习题参考答案

《21世纪高职高专规划教材·公共基础课系列：思想道德修养与法律基础课程专题教学指导用书》以教育部统编教材《思想道德修养与法律基础》为纲领，以专题形式为框架体例，以典型案例为引导，培养和提高高等职业院校学生的思想政治和法律素养。本书主要专题包括：激情飞扬，谱写大学圆舞曲；美丽青春，坚定信念，放飞理想；弘扬民族精神，做新时期的爱国者；感悟人生，创造人生价值；科学对待人生环境，构建和谐人际关系；树立诚信意识，锤炼道德品质；社会公德记心头，文明行为我率先；文明上网，遵守网络道德；培育职业道德，科学设计职业生涯；树立正确的恋爱观，弘扬家庭美德；增强法律意识，弘扬法治精神；学习实体法律制度，保护公民权益；学习程序法律制度，学会科学维权。《21世纪高职高专规划教材·公共基础课系列：思想道德修养与法律基础课程专题教学指导用书》可作为高等职业院校“思想道德修养与法律基础”课程的教学辅导书。

本书以教育部统编教材《思想道德修养与法律基础》为纲领，以专题形式为框架体例，以典型案例为引导，培养和提高高等职业院校学生的思想政治和法律素养。