心理激励视域下高职学生“工匠精神”培育研究

书籍简介:

本书阐述工匠精神导入高职院校人才培养过程有利于提升学生职业素养,有利于学生职业生涯可持续发展,有利于推进校企合作。高职院校要顺应经济社会发展对高职人才的新要求在人才培养过程中积极从物质层、精神层、制度层、专业课程层和行为层导入工匠精神以提升其职业素养,建立相应的保障机制、宣传机制、激励机制和考核评价机制。

书籍规格:

书籍信息归属:

心理激励视域下高职学生“工匠精神”培育研究是吉林文史出版社于2018.12出版的中图分类号为 B822.9 的主题关于 职业道德－教学研究－高等职业教育 的书籍。