中小学心理健康教学实践

书籍简介:

本专著通过对心理教师角色定位的讲解，对心理教师基本要求的阐述，以及对心理健康教育课程的理论、设计、实施，对心理健康教育课做了简要的介绍。通过和其他教学主体——班主任、学科教师、教辅人员——的合作、沟通，还有对话教学、小组合作，家长学校等方式方法给新晋教师提供了从业指导。另外从自我更新的角度提出了自我专业发展的建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学心理健康教学实践是延边大学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G444 的主题关于 中小学生－心理健康－健康教育－研究 的书籍。