书籍简介:

县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写了本书，并作为市级重点课题予以研究。本书将县级教研机构的日常工作作为主要论述对象，从县级教研机构的概念、沿革、建设、工作内容、工作实施及评价等方面，对县级教研机构工作的实践与探索进行了阐述，总结了县级教研机构工作的变化和规律，对县级教研机构工作具有一定的指导意义。

书籍目录:

第一章县级教研机构工作概述

第一节县级教研机构的概念、设立的意义及基本职责

第二节教研工作的沿革

第三节县级教研机构工作建设

第二章县级教学管理工作

第一节县级教学管理工作的意义

第二节县级教学管理工作的内容

第三节县级教学管理工作的组织

第四节县级教学管理工作的实施

第五节县级教学管理工作评价

第三章县级教学研究工作

第一节县

内容摘要:

《县级教研机构工作实践与探索》为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写的，并作为市级重点课题予以研究。县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。县级教研机构作为县域内教学研究的核心组织机构，它的创新发展直接影响素质教育的全面实施和新课程的推进。为促进县级机构工作的正常开展，昭通市教育局组织人员编写了本书，并作为市级重点课题予以研究。本书将县级教研机构的日常工作作为主要论述对象，从县级教研

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书籍详细信息
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	9787010124834 如需购买下载《县级教研机构工作实践与探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

县级教研机构工作实践与探索是人民出版社于2013.出版的中图分类号为 G527 的主题关于县－教学研究－研究机构－工作－研究－中国的书籍。