书籍简介:

本书从对一个个核心知识块的设计入手，按照教学目标、教学重难点、知识结构、课时安排、重点问题的教学建议、一个片段或一节课的教学设计，从整体到局部，逐渐深入和具体化，挖掘思想方法和知识点之间的联系。考虑到教学情境是千差万别的，本书提供的教学设计案例一方面具有教案的可操作性，另一方面又具有一定的开放性，对某些内容按照简案来写，留给教师再创造的空间。本书分上、下两册出版，上册涵盖高中数学必修课程数学1、数学2、数学3三个模块的内容。本书旨在帮助教师在面对新的挑战中有自己的思考和创新，不断提升自己的双专业水平，也希望能对如何评价数学课堂教学提供新的角度和新的思路。本书可作为实施高中数学新课程的教师培训与参考用书，也可以作为各类教育教学研究人员的重要参考书。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	高中数学新课标教学设计案例与评析站内查询相似图书
丛书名	走进课堂
	9787040176124 如需购买下载《高中数学新课标教学设计案例与评析》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)		语种	简体中文
尺寸	23	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

高中数学新课标教学设计案例与评析是高等教育出版社于2005.09出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于数学课－教案（教育）－高中的书籍。