书籍简介:

本书为了配合生物3必修教科书的使用而编写，设置了活动目标、活动准备、过程和方法、结果与结论等栏目。

书籍目录:

调查1 体温的日变化规律

实验生物体维持pH稳定的机制

模型建构建立血糖调节的模型

探究1 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

探究2 用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度

探究3 培养液中酵母菌种群数量的变化

探究4 土壤中小动物类群丰富度的研究

调查2 调查当地农田生态系统中的能量流动情况

探究5 土壤微生物的分解作用

制作设计并制作生态缸，观察其稳定性

《生物3必修：稳态与环境（探究活动报告册）》由人民教育出版社出版，内容包括：调查1体温的日变化规律、生物体维持pH稳定的机制、模型建构建立血糖调节的模型、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度、调查当地农田生态系统中的能量流动情况、土壤微生物的分解作用、制作设计并制作生态缸，观察其稳定性等。

书籍详细信息
书名	普通高中课程标准实验教科书站内查询相似图书
	9787107189807 如需购买下载《普通高中课程标准实验教科书》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	2版	印次	20
定价(元)	5.5	语种	简体中文
尺寸	28 × 21	装帧	平装
页数		印数

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普通高中课程标准实验教科书是人民教育出版社于2012.2出版的中图分类号为 G634 的主题关于生物课－高中－教学参考资料的书籍。