卫生部专科医师培训基地标准

专科医师培训基地认定条件和管理办法(供试点基地用)内科医师培训基地细则外科医师培训基地细则妇产科医师培训基地细则儿科医师培训基地细则急诊科医师培训基地细则神经内科医师培训基地细则皮肤科医师培训基地细则眼科医师培训基地细则耳鼻咽喉科医师培训基地细则精神科医师培训基地细则儿外科医师培训基地细则康复医学科医师培训基地细则麻醉科医师培训基地细则医学影像科医师培训基地细则

专科医师培训基地认定条件和管理办法(供试点基地用)内科医师培训基地细则外科医师培训基地细则妇产科医师培训基地细则儿科医师培训基地细则急诊科医师培训基地细则神经内科医师培训基地细则皮肤科医师培训基地细则眼科医师培训基地细则耳鼻咽喉科医师培训基地细则精神科医师培训基地细则儿外科医师培训基地细则康复医学科医师培训基地细则麻醉科医师培训基地细则医学影像科医师培训基地细则医学检验科医师培训基地细则临床病理科医师培训基地细则口腔科医师培训基地细则全科医学科医师培训基地细则心血管内科医师培训基地细则呼吸内科医师培训基地细则消化内科医师培训基地细则内分泌科医师培训基地细则血液内科医师培训基地细则肾脏内科医师培训基地细则感染科医师培训基地细则风湿免疫科医师培训基地细则普通外科医师培训基地细则骨科医师培训基地细则心血管外科医师培训基地细则胸外科医师培训基地细则泌尿外科医师培训基地细则整形外科医师培训基地细则烧伤专科医师培训基地细则神经外科医师培训基地细则

毕业后医学教育是临床医学人才培养过程中极为重要和关键的阶段。通过建立专科医师培养和准入制度，对住院医师进行以提高临床技能为核心的规范化培训，才能使医学院校毕业生成为合格并具有独立工作能力的专科医师，最终达到提高医疗服务质量，保障病人医疗安全的目的。　　2003年11月，卫生部启动了“建立我国专科医师培养和准入制度”研究课题。中国医师协会承担了该课题的第二子课题“专科医师培养模式和标准”的研究，专门成立了由近20名临床院士和专家组成的专家顾问组，对课题研究工作进行指导。　　课题组采用循证医学的原理和方法，借鉴国外经验，结合我国医师培养现状，从专科医师培养模式和专科设置、专科医师培训标准、专科医师培训基地标准等方面做了大量探讨和研究。本着“先易后难，先粗后细，争议搁置”的原则，制订了我国第一阶段临床专科设置，共设置34个专科，其中普通专科18个，亚专科16个；确立了普通专科和亚专科分阶段培训的专科医师培养模式；制订了“专科医师培训标准”和“专科医师培训基地标准”（以下简称“两标准”）。