出版社:山东人民出版社
年代:2012
定价:30.0
本书主要内容为德州市师德建设成果展示,近年来在这方面进行了扎实有效的探索,形成了自己的理论框架和实践模式,并且取得了丰硕的成果。在理论框架的建构上,他们形成了以“师德建设为助推,促进教师专业成长,继而营造德治校园文化,从而提升教育教学质量”这样一个自师德原动力发起,通过教师个体价值的实现和团体进取氛围的营造,实现教育教学质量提升的线性师德建设理论体系。他们把师德建设与学校管理、教师专业成长、教育教学质量提升有机结合,在目标、方向、载体、考核办法的设计上,无不关注其操作性的强度,确保师德建设在实践中方法易于掌握、教师乐于接受、适时激励评价、成就显而易见。如果对这一模式做一评价的话,就是:经济、简易、实用、好学。