解析小学数学学习路径

书籍简介:

本书根据小学数学学习心理与小学数学课程改革的研究现状，从小学数学学习的理论出发，针对不同的视域下的教学方法与模式，分别解析了小学数学的多种学习路径，主要包括合作型学习、个性化学习、体验式学习、探究性学习以及研究性学习五大路径，同时，对相应的学习路径的实施进行了实证研究。作者认为，小学数学教育应围绕培养学生的核心素质，利于微课课堂等手段，采用情景模式等现代化方法，结合信息技术，完善小学生理解层面进行教学，让学生在实践中逐渐学会学习。本专著是一本适合小学数学教师进行教学研究的辅导用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

解析小学数学学习路径是吉林大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。