出版社:人民教育出版社
年代:2012
定价:22.6
本书根据学生认知特点,以课程改革理念为指导,以高中学生为对象编写的同步教学辅导用书。丛书以节为单位,包括单元教学解读、教材每节知识解读及单元总结提升,具有多种功能。每节辟有知识结构、学习目标、知识解读、典例精析、直击中高考、全能训练、答案专区等栏目,配合《数学(A版)》选修1-2模块使用。
第一章 统计案例
思维导图
1.1 回归分析的基本思想及其初步应用
第1课时 线性回归模型
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
第2课时 相关指数R2、残差分析
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
本章整合提升
本章测试
第二章 推理与证明
思维导图
2.1 合情推理与演绎推理
2.1.1 合情推理
第1课时 归纳推理
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
第2课时 类比推理
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
2.1.2 演绎推理
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
2.2 直接证明与间接证明
2.2.1 综合法和分析法
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
2.2.2 反证法
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
全能训练
本章整合提升
本章测试
第三章 数系的扩充与复数的引入
思维导图
3.1 数系的扩充和复数的概念
3.1.1 数系的扩充和复数的概念
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
全能训练
3.1.2 复数的几何意义
3.2 复数代数形式的四则运算
3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
3.2.2 复数代数形式的乘除运算
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
本章整合提升
本章测试
第四章 框图
思维导图
4.1 流程图
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
直击高考
全能训练
4.2 结构图
学习目标
知识结构
知识解读
典例精析
全能训练
本章整合提升
本章测试
模块测试
参考答案及解析
《教材解读:数学(选修1-2)(A版)》综合了对教材的整体解读、单元解读和课节解读,并形成以下主要特色:
1.高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系。
2.点面结合。《教材解读:数学(选修1-2)(A版)》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求,精细梳理各知识点的知识关键,深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法,关注教材所述内容的背景材料,形成对学生思维过程的策略引导,全面提升综合素养。
3.活学活用。《教材解读:数学(选修1-2)(A版)》在拓展应用中,注重典型例题和综合练习的对应性,突出题目的鲜活和示范特点,用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 22.6 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 30 × 21 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
教材解读是人民教育出版社于2013.7出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-高中-教学参考资料 的书籍。