消费者行为学

第一篇 消费者行为基础

第1章 消费者行为学概述

1.1 消费者与消费者行为

1.1.1 消费者

1.1.2 消费者行为

1.2 消费者行为学研究的内容和意义

1.2.1 消费者行为学研究的内容

1.2.2 消费者行为学研究的意义

1.3 消费者行为学研究的理论基础和研究方法

1.3.1 消费者行为学研究的理论基础

1.3.2 消费者行为学的研究方法

本章小结 12

关键概念 12

思考题 12

实践活动 13

案例分析

第二篇 影响消费者行为的内部因素

第2章 消费者感觉和知觉

2.1 消费者感觉

2.1.1 感觉

2.1.2 感觉阈限

2.2 消费者知觉及其特性

2.2.1 知觉的选择性

2.2.2 知觉的整体性

2.2.3 知觉的理解性

2.3 消费者知觉过程

2.3.1 刺激物的展露

2.3.2 注意及其影响因素

2.3.3 理解及其影响因素

2.4 消费者知觉结果

2.4.1 消费者的产品感知

2.4.2 消费者的感知风险

2.4.3 消费者的知觉判断

本章小结 31

关键概念 31

思考题 31

实践活动 31

案例分析 32

第3章 消费者需要和动机

3.1 消费者需要与动机概述

3.1.1 消费者需要

3.1.2 消费者动机

3.2 消费者动机理论

3.2.1 马斯洛的需要层次论

3.2.2 双因素理论

3.2.3 麦克里兰的显示性需要理论

3.3 消费者动机冲突与营销策略

3.3.1 消费者动机冲突

3.2.2 消费者动机与营销策略

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第4章 消费者学习

4.1 学习理论

4.1.1 学习概念

4.1.2 学习的作用

4.1.3 学习理论类型

4.2 消费者学习特性

4.2.1 影响学习强度的因素

4.2.2 刺激泛化

4.2.3 刺激分化

4.3 消费者记忆和遗忘

4.3.1 消费者的记忆

4.3.2 消费者的遗忘

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第5章 消费者态度

5.1 消费者态度概述

5.1.1 消费者态度的含义

5.1.2 消费者态度的功能

5.1.3 消费者态度与信念

5.1.4 消费者态度与行为

5.2 消费者态度形成理论

5.2.1 学习论

5.2.2 诱因论

5.2.3 认知相符论

5.2.4 自我知觉理论

5.2.5 认知反应理论

5.3 消费者态度改变

5.3.1 影响消费者态度转变的因素

5.3.2 改变消费者态度的途径

5.4 消费者态度测量

5.4.1 瑟斯顿等距量表

5.4.2 李克特量表

5.4.3 语意差别量表

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第6章 消费者个性、自我概念和生活方式

6.1 个性的定义和特征

6.1.1 个性的定义

6.1.2 个性的特点

6.1.3 个性的内部结构

6.1.4 消费者个性与消费者行为

6.2 个性的主要理论

6.2.1 弗洛伊德的精神分析论

6.2.2 荣格的个性类型说

6.2.3 新弗洛伊德个性理论

6.2.4 特质论

6.2.5 西方人格五要素模型

6.3 消费者的自我概念

6.3.1 自我概念的含义与内容

6.3.2 自我概念的类型

6.3.3 自我概念与产品象征性

6.3.4 身体、物质主义与自我概念

6.4 消费者的生活方式

6.4.1 生活方式的含义

6.4.2 生活方式的测量

6.4.3 VALS生活方式分类系统

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第7章 消费者的资源

7.1 消费者的经济资源

7.1.1 消费者的收入

7.1.2 其他经济资源

7.2 消费者的时间

7.2.1 休闲与消费者的时间预算

7.2.2 消费时间的产品

7.2.3 节省时间的产品

7.2.4 时间的价格

7.3 消费者的知识

7.3.1 产品知识

7.3.2 购买知识

7.3.3 使用知识

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第三篇 影响消费者行为的外部因素

第8章 家庭

8.1 家庭生命周期与消费者行为

8.1.1 家庭的含义

8.1.3 家庭与其他社会群体的区别

8.1.4 家庭群体的发展及变迁

8.1.5 家庭生命周期与消费者行为

8.2 家庭消费购买决策

8.2.1 家庭成员角色的划分

8.2.2 家庭购买决策的类型

8.2.3 影响家庭决策类型的因素

8.2.4 家庭购买决策与营销策略

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第9章 参照群体

9.1 参照群体的定义和类型

9.1.1 参照群体的定义

9.1.2 参照群体的分类

9.1.3 参照群体的力量

9.2 参照群体对消费者行为的影响方式

9.2.1 信息性影响

9.2.2 功利性影响

9.2.3 价值表现性影响

9.3 决定参照群体影响强度的因素

9.3.1 个人因素

9.3.2 群体因素

9.3.3 产品因素

9.3.4 品牌因素

9.4 参照群体与营销策略

9.4.1 名人效应

9.4.2 专家效应

9.4.3 "普通人"效应

9.4.4 经理人效应

9.4.5 虚构人物形象效应

9.4.6 卡通动漫形象效应

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第10章 社会阶层

10.1 社会阶层概述

10.1.1 社会阶层的含义

10.1.2 社会阶层的特点

10.1.3 社会阶层的决定因素

10.1.4 社会阶层的类别

10.2 社会阶层的测量

10.2.1 单项指数法

10.2.2 综合指标法

10.3 不同社会阶层消费者的行为差异

10.3.1 支出模式的差异

10.3.2 休闲活动的差异

10.3.3 信息接收和处理的差异

10.3.4 购物方式的差异

10.3.5 产品选择的差异

10.3.6 品牌忠诚度的差异

10.4 社会阶层与市场营销战略

10.4.1 细分目标市场

10.4.2 确定目标市场

10.4.3 顺应潮流创新需求

10.4.4 迎合心理相向营销

本章小结 178

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第11章 文化

11.1 文化概述

11.1.1 文化的概念

11.1.2 文化的特性

11.1.3 文化的要素

11.2 亚文化

11.2.1 亚文化的概念和特征

11.2.2 亚文化与消费差异

11.3 中国文化特点及其对消费者行为的影响

11.3.1 中国文化的核心价值观

11.3.2 中国文化对消费者行为的影响

本章小结 202

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第12章 营销组合因素

12.1 产品策略与消费者行为

12.2 价格策略与消费者行为

12.2.1 消费者的价格心理和营销策略

12.2.2 定价策略与技巧

12.2.3 价格阈限与消费者行为

12.2.4 影响价格判断的因素

12.2.5 价格调整的心理策略

12.3 渠道策略与消费者行为

12.4 促销策略与消费者行为

12.4.1 广告与消费者行为

12.4.2 公共关系与消费者行为

12.4.3 人员推销与消费者行为

12.4.4 销售促进与消费者行为

本章小结 222

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第四篇 消费者购买决策过程

第13章 消费者购买决策的内容、模式和类型

13.1 消费者购买决策的内容和模式

13.1.1 消费者购买决策的内容

13.1.2 消费者购买决策模式

13.2 消费者购买决策的类型

13.2.1 阿塞尔根据顾客购买时介入度的高低和品牌的差异划分

13.2.2 布莱克·韦尔根据消费者购买决策收集信息程度的三种类型

13.2.3 根据消费者介入度、认知、情感划分的FCB方格

13.2.4 根据消费者购买目标的确定程度划分

13.2.5 根据消费者态度和要求划分

13.2.6 根据消费者现场情感反应划分

本章小结 236

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

第14章 消费者购买决策过程

14.1 问题认知

14.1.1 问题认知过程

14.1.2 影响问题认知的因素

14.2 信息搜集阶段

14.2.1 消费者的信息来源

14.2.2 信息搜集过程中的影响因素

14.2.3 信息搜集过程中的品牌考虑

14.2.4 信息超载和消费者反应

14.3 备选方案的评估

14.3.1 分析产品属性和确定评价标准的重要性程度

14.3.2 确定评估产品各属性的绩效值

14.3.3 消费者选择规则

14.4 购买阶段

14.4.1 从购买意向到实际的购买

14.4.2 店铺的选择

14.5 购后行为阶段

14.5.1 购后使用和处置

14.5.2 消费者满意与不满

本章小结

关键概念

思考题

实践活动

案例分析

参考文献

《消费者行为学/21世纪高等学校经济管理类规划教材·高校系列》主要介绍了消费者行为学的相关知识。全书共有14章，分为四篇：第一篇主要介绍有关消费者行为学研究的基本知识，第二篇、第三篇分别对影响消费者行为的内部因素和外部因素进行分析，第四篇主要讲解有关消费者行为和决策规律性的内容。为了让读者能够及时地检查自己的学习效果，把握自己的学习进度，以及加强理论与实践的结合，并提升读者解决实际问题的能力，每章后面附有相应的实践活动题和案例分析题。
　　《消费者行为学/21世纪高等学校经济管理类规划教材·高校系列》结构完整，内容新颖，既适合高等院校市场营销、工商管理等专业的学生用作教材，也可供各层次管理人员和营销人员培训及个人自学使用。