莫高窟史话

一、张骞出使西域

二、西凉国的兴衰

李■与西凉国

人才辈出的时代

三、释迦牟尼与佛教

四、西晋、十六国时期活跃在敦煌及河西的高僧

敦煌菩萨竺法护

大化西行竺法乘

鸠摩罗什

昙无谶

法显

河西石窟寺的兴建

五、莫高窟的营建

六、东阳王、建平公与中原新风格

东阳王元荣与西魏时的敦煌

东阳王窟

建平公于义与北周时的敦煌

建平公窟

七、隋炀帝西巡

西巡缘由

西巡进程

焉支山和“万国博览会”

从连珠纹和高昌乐窥探隋代的文化融合

隋代莫高窟的开窟造像活动

八、唐僧取经

九、武则天与大佛

十、敦煌世族与莫高窟营建

索氏

李氏

阴氏

翟氏

慕容氏

十一、吐蕃与莫高窟

大漠孤岛的抵抗与陷落

臣于吐蕃的愧疚与无奈

大力弘扬佛教的时代

十二、张议潮收复河西

漫漫归唐路

英雄的颂歌

张氏归义军的没落

十三、曹议金与归义军

夹缝中的牛存谋略

稳中求胜的政治策略

风雨飘摇的地方政权

十四、西夏、元代的莫高窟

党项民族的借鉴与创新

落同的余晖

密教艺术大放异彩

十五、藏经洞的发现

十六、盗宝者

斯坦囚

伯希和

大谷探险队

鄂登堡

华尔纳

十七、敦煌与20世纪的中国艺术家

李丁陇第一个赴敦煌的画家

张大干的敦煌临画

王子云及西北考察团

关山月、韩乐然等画家在敦煌的临摹

美术史家对敦煌艺术的研究与推广

十八、敦煌石窟的保护与研究

敦煌的守护神常书鸿

段文杰奋起直追敦煌学

樊锦诗建设世界一流的文化遗产保护单位

参考书目

前言

丝绸之路，是中古时期一条曾经对中外经济文化交流起过重大作用的国际通道。从中国中心部的都市长安向西，经过无数的山川与城市，穿越沙漠、戈壁与绿洲，一直通向地中海的东岸，丝绸之路沿线各地区各民族的文化，就因丝绸之路的发达而得到促进。其中，位于我国甘肃省河西走廊西端的敦煌，无疑是丝绸之路上最受关注的一颗明星。自汉代设郡以来，敦煌成为总绾中西交通的“咽喉之地”，由敦煌向东，经河西走廊，可达汉唐古都长安、洛阳；向西通过西域(现我国新疆地区)，可进入中亚、西亚、南亚，乃至欧洲的罗马；向北翻过马崇山，可到北方草原丝绸之路；向南越过阿尔金山，可接唐蕃古道。敦煌在丝绸之路上的特殊地位，使它在欧亚文明互动、中原民族和少数民族文化交融的历史进程中占有重要的地位。公元4至14世纪，古敦煌地区受到佛教的影响，古代艺术家们在此建造了敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等一批佛教石窟，我们统称为敦煌石窟。通过敦煌石窟和敦煌藏经洞的出土文物，我们了解到欧亚文明互动、中原民族和少数民族文化交融的历史，特别是在中古时期，中国、印度、希腊、伊斯兰文化在此汇流，羌戎、乌孙、月氏、匈奴、鲜卑、吐谷浑、吐蕃、回鹘、粟特、于阗、党项羌、蒙古、汉等民族的历史文化状况；中原的儒教和道教、印度的佛教、波斯的摩尼教、粟特人的祆教(拜火教)以及西方早期基督教中的景教等宗教在丝绸之路沿线的发展状况；4至14世纪一千多年间佛教艺术的流传及演变等等丰富的历史。

敦煌文化的兴衰，又与丝绸之路的繁荣与衰落息息相关。自汉代以来，丝绸之路的开辟以及长期的繁荣，给中西文化的传播与交流提供了巨大的空间，位于丝绸之路要道的敦煌便在东方与西方的文明的交流与融合中，发展了自身独特的文化艺术，保存至今的敦煌石窟艺术以及藏经洞的卷帙浩繁的大量文献，就蕴藏着古代宗教、文学、历史、音乐、美术等等无限丰富的遗产，成为今天学者、艺术家、旅游者瞩目的对象。

古代敦煌文化之所以得以繁荣，正是由于汲取了丝绸之路上中西文化的丰富营养。今天，我们又处于一个中外文化交流的大好时机，更应该以开阔的胸襟，放眼世界，从更广更深的角度来看待丝绸之路与敦煌的文化艺术。“丝绸之路与敦煌文化丛书”就是希望以更新的视角、更新的方法来探讨丝绸之路与敦煌学的相关问题。另一方面，我们今天的学术研究，不能再局限于书斋之中，更应该考虑到对社会的责任，要尽可能地把学术研究的成果转化成普通读者的精神粮食，为当今的精神文明建设服务。要让更多的非专业人士也对敦煌、丝绸之路这样的古代文明感兴趣，并从中得到收获。这也是我们今天学术研究者的责任。

　　敦煌文化的兴衰，又与丝绸之路的繁荣与衰落息息相关。自汉代以来，丝绸之路的开辟以及长期的繁荣，给中西文化的传播与交流提供了巨大的空间，位于丝绸之路要道的敦煌便在东方与西方的文明的交流与融合中，发展了自身独特的文化艺术，保存至今的敦煌石窟艺术以及藏经洞的卷帙浩繁的大量文献，就蕴藏着古代宗教、文学、历史、音乐、美术等等无限丰富的遗产，成为今天学者、艺术家、旅游者瞩目的对象。　　古代敦煌文化之所以得以繁荣，正是由于汲取了丝绸之路上中西文化的丰富营养。今天，我们又处于一个中外文化交流的大好时机，更应该以开阔的胸襟，放眼世界，从更广更深的角度来看待丝绸之路与敦煌的文化艺术，要让更多的非专业人士也对敦煌、丝绸之路这样的古代文明感兴趣，并从中得到收获。这也是我们今天学术研究者的责任。