书籍简介:

本丛书是安华学校领导及任课教师用六年时间在教学过程中结合本校实际情况、朝阳区区情，以及借鉴国内外课程改革经验编写而成，此套教师用书的出版为我国特殊教育学校，尤其培智学校教师提供参考用书。本书为情绪与行为分册。

书籍目录:

情绪与行为训练

情绪稳定性

情绪控制

能通过各类活动稳定情绪

能通过美工活动稳定情绪

能通过音乐活动稳定情绪

能通过亲子游戏宣泄并稳定情绪

能通过互动游戏宣泄并稳定情绪

能通过道具游戏宣泄并稳定情绪

能通过角色扮演游戏宣泄并稳定情绪

能通过阅览图书、讲故事宣泄并稳定情绪

能通过拼图活动宣泄并稳定情绪

能通过和动物游戏宣泄并稳定情绪

在他人帮助下控制情绪的能力

能在他人身体辅助下控制情绪

能在他人语言提示下控制情绪

能在他人手势或表情提示下控制情绪

独立控制情绪的能力

能知道不能发脾气的场合

能在部分情景下，控制自己的情绪

情绪表达

……

内容摘要:

《学前儿童教育训练：情绪与行为》依据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基（2001）17号）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（1999年10月颁布）、《北京市朝阳区培智学校特殊儿童学前教育与康复课程标准》及市区教委有关课程改革的要求，结合朝阳区区情、本校校情、学生实际需要，借鉴国內外培智课程改革的经验编写而成的，供相关读者阅读学习。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学前儿童教育训练站内查询相似图书
	9787501989584 如需购买下载《学前儿童教育训练》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国轻工业出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学前儿童教育训练是中国轻工业出版社于2012.9出版的中图分类号为 G764 的主题关于弱智儿童－儿童教育－特殊教育 ,弱智儿童－儿童心理学的书籍。