无机化学与分析化学实验

第1章 绪论1.1 学生实验守则1.2 大学化学实验课程的目的1.3 大学化学实验课程的要求1.3.1 实验前的预习1.3.2 学习方法1.3.3 实验过程与记录1.3.4 实验报告第2章 化学实验室基本知识2.1 实验室安全知识2.1.1 实验室安全规则2.1.2 消防知识2.1.3 三废处理2.2 实验室常用玻璃仪器2.3 试剂规格与存放2.3.1 化学试剂的规格2.3.2 取用试剂时的注意事项2.3.3 化学试剂的存放2.4 试纸与滤纸2.4.1 用试纸检验溶液的酸碱性2.4.2 用试纸检验气体2.4.3 滤纸2.5 实验室常用溶剂——纯水2.5.1 蒸馏水2.5.2 电渗析水2.5.3 去离子水2.6 仪器的洗涤与干燥2.6.1 玻璃仪器的洗涤2.6.2 仪器的干燥2.6.3 干燥器的使用2.7 试剂的配制和取用2.7.1 固体试剂的取用2.7.2 液体试剂的取用2.7.3 试剂的配制2.8 加热与冷却2.8.1 加热装置2.8.2 加热操作2.8.3 冷却方法2.9 称量仪器及其使用2.9.1 台式天平2.9.2 分析天平2.9.3 电子天平2.9.4 称量方法2.10 常见电子仪器的用法2.10.1 721型分光光度计的使用2.10.2 酸度计的使用2.10.3 电导率仪的使用2.11 化学实验中的误差与数据处理2.11.1 误差2.11.2 数据记录、有效数字及其运算法则第3章 无机化学实验（基础训练）部分3.1 无机化合物的提纯和制备的基本操作3.1.1 蒸发（浓缩）、结晶和固体干燥3.1.2 过滤操作3.2 基础实验实验一 简单玻璃工操作实验二 氯化钠的提纯实验三 二氧化碳摩尔质量的测定实验四 摩尔气体常数的测定实验五 硫代硫酸钠的制备实验六 硫酸亚铁铵的制备实验七 离解平衡实验八 配位化合物的性质实验九 配合物的制备及其组成和配离子分裂能的测定实验十 沉淀反应实验十一 氧化还原反应的影响因素实验十二 二氧化铅的制备实验十三 主族元素实验十四 副族元素第4章 分析化学实验（基础训练）部分4.1 滴定分析基本操作训练4.1.1 滴定分析常用仪器的使用与校正4.1.2 实验室常用溶液的配制及浓度4.1.3 碱滴定应掌握的实验技术4.1.4 酸滴定应掌握的实验技术4.1.5 移液管与容量瓶的使用4.2 基础实验实验一 电子天平的操作及其称量练习选做实验：台秤与分析天平的称量练习实验二 NaOH标准溶液的配制与标定实验三 草酸纯度的测定实验四 盐酸标准溶液的配制与标定实验五 碱灰中各组分与总碱度的测定实验六 EDTA的配制与水的总硬度的测定实验七 重铬酸钾法测铁盐中铁含量（氧化还原滴定法）实验八 硫代硫酸钠溶液的配制与标定实验九 间接碘量法测铜（氧化还原滴定法）实验十 高锰酸钾标准溶液的配制与标定实验十一 普通碳素钢中锰含量的测定（分光光度法）实验十二 电位滴定法测定醋酸的浓度及其离解常数实验十三 离子选择性电极法测定水中微量氟实验十四 排放水中铜、铬、锌及镍的测定（AAS法）实验十五 气相色谱法测定苯的同系物实验十六 固体与液体有机化合物的红外光谱定性分析实验十七 不同介质中苯、苯酚和胺的紫外光谱的测定第5章 综合、研究性实验部分实验一 无机未知物的定性鉴定实验二 植物中某些元素的分离与鉴定实验三 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的合成和组成分析实验四 含铬废液的处理实验五 化学反应热效应的测定实验六 化学反应速率和化学平衡实验七 纳米BaTiO3的制备与表征实验八 纳米TiO2的低温制备、表征及光催化活性检测实验九 高盐废水可溶性氯化物中氯含量的测定（莫尔法）实验十 水样中化学需氧量的测定实验十一 工业废水BOD的测定实验十二 沉淀重量法测定钡（微波干燥恒重法）实验十三 分光光度法测定铁（Ⅲ）——磺基水杨酸配合物的组成实验十四 邻二氮杂菲分光光度法测定铁条件的研究实验十五 气相色谱法测定邻二甲苯中的杂质（内标法）实验十六 铵盐中氮含量的测定（甲醛法）实验十七 食用醋中醋酸含量的测定实验十八 蛋壳中钙、镁含量的测定实验十九 维生素C片中抗坏血酸含量的测定（直接碘量法）第6章 附录6.1 相对原子质量表（2005年）6.2 常用化合物相对分子质量表6.3 化学中与国际单位并用的一些单位6.4 几种常见酸碱的浓度和密度6.5 常用基准物及其干燥条件6.6 常见离子的鉴定方法6.7 标准电极电势表6.8 弱电解质的解离常数（t=25℃）6.9 溶度积常数（298.1 5K）6.10 某些离子及化合物的颜色6.11 某些氢氧化物沉淀和溶解时所需的pH值6.12 常用缓冲溶液的配制6.13 标准缓冲溶液在不同温度下的pH值6.14 定性分析试液的配制方法6.15 常用酸碱的配制6.16 常用指示剂及其配制6.17 实验室中一些试剂的配制6.18 常用洗涤剂的配制参考文献

　　本书根据大学化学实验的教学基本要求，结合多年实验教学改革成果编撰而成。本着“加强基本操作训练、加强基础实验、注重培养学生的思维能力和创新精神，培养化学、化工、材料领域的复合型应用技术人才”的原则，把无机化学实验和分析化学实验结合起来。　　全书共6章：第1章介绍无机化学与分析化学实验的目的、方法、成绩评定等；第2章介绍实验室安全规则、废物的处理、实验室常用仪器及基本操作、实验数据的表达与处理等；第3章无机化学实验（基础训练）部分，共14个实验；第4章分析化学实验（基础训练）部分，共17个实验，每个实验包括目的、原理、用品、步骤、思考题等内容；第5章共19个实验，包括综合实验、设计性实验和研究性实验；第6章是附录。本书在编写时博采众长，注重对学生创新精神和科研能力的培养，同时关注化学学科发展的前沿领域。　　本书可作为化学、化工、材料、生物以及环境工程等相关专业实验课教材，也可作为从事同领域科学研究人员的实用参考书。