人体工程学与设计应用

前言

第1章 绪论

1.1 人体工程学概述

1.1.1 人体工程学国际上较常见的名称

1.1.2 人体工程学的定义

1.2 人体工程学的发展历史

1.2.1 人体工程学的形成、发展和学科思想的演进

1.2.2 人体工程学在中国的发展

1.3 人体工程学的研究内容和研究方法

1.3.1 人体工程学的研究内容

1.3.2 人体工程学的研究方法

1.4 人体工程学学术团体及其主要活动

1.5 人体工程学的应用

学生优秀作业

第2章 人体工程学基础

2.1 人体测量的基本知识

2.1.1 测量概念和测量方法

2.1.2 人体测量尺寸的分类

2.1.3 人体测量中的主要概念和统计参数

2.1.4 人体尺寸的差异

2.1.5 百分位的概念及适应域

2.1.6 我国人口的测量尺寸

2.1.7 常用人体测量数据的应用原则及其应用

2.1.8 设计用人体模型

学生优秀作业

2.2 人的感觉与知觉

2.2.1 感觉及特征

2.2.2 知觉及特征

2.3 视觉

2.3.1 视觉过程

2.3.2 视觉功能

2.3.2 视觉特征

2.4 图形认知

2.4.1 知觉的对象与背景

2.4.2 易形成图形的条件

2.4.3 图形的建立

2.5 色彩的心理效应

2.5.1 色彩的视觉现象

2.5.2 色彩的心理效应

2.5.3 色彩的物理感觉

2.5.4 色彩与其他感觉

2.5.5 色彩的情感与其象征性

第3章 人与环境

3.1 人与环境的交互

3.1.1 环境的构成

3.1.2 人和环境的交互作用

3.2 人的行为与环境

3.2.1 环境行为

3.2.2 环境行为的特征

3.2.3 人的行为习性

3.2.4 人的行为模式

3.2.5 行为与室内空间分布

3.3 人的心理与环境

3.3.1 个人空间与人际距离

3.3.2 领域性与私密性

3.4 居住环境

第4章 家具设计

4.1 家具设计与人体工程学

4.2 坐卧类家具的设计

4.2.1 座椅的设计

4.2.2 床的设计

4.3 凭倚类家具的设计

4.3.1 坐式用桌的基本尺度与要求

4.3.2 站立用桌的基本尺度与要求

4.3.3 凭倚类家具的主要尺寸

4.4 储藏类家具的设计

4.5 “城市家具”——公共设施的设计

4.5.1 公共设施设计的原则

4.5.2 公共设施的人体工程学设计

教师及学生优秀作业

第5章 人体工程学与室内空间设计

5.1 空间的形成及其分类

5.1.1 空间的形成

5.1.2 空间的分类

5.1.3 人对室内空间的心理知觉

5.1.4 空间的视觉特性

5.2 人体工程学在室内设计中的应用

5.2.1 居住行为与空间设计

5.2.2 服务行为与交往空间设计

5.2.3 观展行为与展示空间设计

5.2.4 餐饮环境设计

5.3 室内环境设计

5.3.1 室内色彩设计

5.3.2 室内视觉环境设计

5.3.3 听觉与设计的相关因素

5.3.4 触觉与设计的相关因素

5.3.5 嗅觉与室内环境设计

第6章 人体工程学与产品设计

6.1 人体工程学在产品设计中的地位

6.2 产品设计中的人体工程学因素分析

6.3 手持式工具的设计

6.4 人机界面设计

6.4.1 显示装置的设计

6.4.2 控制装置的设计

6.4.3 人计算机界面的设计

6.5 图形用户界面的设计

6.6 作业空间的设计

6.7 工作环境对设计的影响

第7章 人性化设计

7.1 通用设计

7.1.1 通用设计的概念

7.1.2 通用设计的原则

7.1.3 通用设计的应用

7.2 老年产品的设计

7.2.1 我国老年产品设计中存在的问题

7.2.2 老年产品的设计原则

7.2.3 老年人室内空间的设计应用

7.3 轮椅乘坐者空间的设计

7.4 医疗产品及医疗环境的设计

7.5 情感化设计

7.5.1 情感化设计的几个方面

7.5.2 产品设计人性化理念的实现方式

第8章 发展中的人体工程学

8.1 绿色设计

8.2 计算机辅助人机工程设计

8.3 信息化人机系统

8.4 现代人机研究与应用领域

参考文献

《人体工程学与设计应用》是一本全面、系统的人体工程学教材，首先从基础理论入手，介绍人体工程学的相关知识，再通过对具体设计案例的解析，阐明人体工程学在产品设计、室内设计、家具设计中的应用程序、应用方法。本书内容翔实、图文并茂，通过对本书的学习，读者能认识到人体工程学作为设计基础的重要性，并能掌握和应用到设计中去。　　《人体工程学与设计应用》可作为艺术设计、工业设计、家具设计等专业的基础教材，还可供相关专业培训班学员、成人教育学生及专业工作者参考。