临床护理学情境教学病例

第一章内科

第一节呼吸科

一、肺心病情境教学病例

二、肺炎情境教学病例

三、肺间质纤维化情境教学病例

四、肺栓塞情境教学病例

五、慢性阻塞性肺气肿情境教学病例

六、慢性支气管炎情境教学病例

七、支气管哮喘情境教学病例

八、支气管扩张情境教学病例

九、呼吸衰竭情境教学病例

第二节心内科

一、心力衰竭情境教学病例

二、心绞痛情境教学病例

三、心肌梗死情境教学病例

四、高血压情境教学病例

五、二尖瓣狭窄情境教学病例

六、心律失常情境教学病例

七、心脏骤停情境教学病例

第三节消化科

一、肝硬化情境教学病例

二、溃疡情境教学病例

三、急性胰腺炎情境教学病例

四、上消化道出血情境教学病例

第四节肾内科

一、急性肾小球肾炎情境教学病例

二、肾病综合征情境教学病例

三、急性肾衰竭情境教学病例

四、慢性肾衰竭情境教学病例

五、血液透析情境教学病例

第五节血液科

一、白血病情境教学病例

二、再生障碍性贫血情境教学病例

三、多发性骨髓瘤情境教学病例

四、淋巴瘤情境教学病例

五、过敏性紫癜情境教学病例

第六节内分泌科

一、糖尿病情境教学病例

二、甲状腺功能亢进症情境教学病例

第七节风湿免疫科

一、系统性红斑狼疮情境教学病例

二、类风湿关节炎情境教学病例

第八节神经内科

一、脑出血情境教学病例

二、蛛网膜下腔出血情境教学病例

三、脑梗死情境教学病例

四、重症肌无力情境教学病例

第九节传染科

一、病毒性乙型肝炎情境教学病例

二、流行性出血热情境教学病例

三、艾滋病情境教学病例

第二章外科

第一节普外科

一、甲状腺腺瘤情境教学病例

二、甲状腺功能亢进情境教学病例

三、甲状腺癌情境教学病例

四、胃十二指肠溃疡情境教学病例

五、胃癌情境教学病例

六、胆道手术情境教学病例

七、胆囊癌情境教学病例

八、胰腺疾病情境教学病例

九、肝脏手术情境教学病例

十、门静脉高压情境教学病例

十一、阑尾炎情境教学病例

十二、肠梗阻情境教学病例

十三、大肠癌情境教学病例

十四、腹外疝手术情境教学病例

十五、大隐静脉曲张情境教学病例

十六、深静脉血栓形成情境教学病例

第二节胸外科

一、胸部损伤情境教学病例

二、肺部手术情境教学病例

三、食道手术情境教学病例

第三节乳腺科

一、乳腺良性瘤情境教学病例

二、乳腺癌手术情境教学病例

第四节心外科

一、冠心病搭桥手术情境教学病例

二、主动脉瘤手术情境教学病例

三、先天性心脏病情境教学病例

第五节神经外科

一、脑出血手术情境教学病例

二、垂体瘤情境教学病例

三、脑挫裂伤情境教学病例

四、颅内动脉瘤情境教学病例

五、颅底骨折情境教学病例

第六节泌尿科

一、前列腺手术情境教学病例

二、膀胱肿瘤手术情境教学病例

三、肾肿瘤手术情境教学病例

四、肾和输尿管结石手术情境赦学病例

五、精索静脉曲张手术情境教学病例

第七节骨关节科

一、人工膝关节置换手术情境教学病例

二、人工髋关节置换手术情境教学病例

三、颈椎病手术情境教学病例

四、腰椎间盘突出症手术情境教学病例

五、上肢肿瘤手术情境教学病例

六、下肢肿瘤手术情境教学病例

七、胸椎肿瘤手术情境教学病例

八、腰椎肿瘤手术情境教学病例

九、骶骨肿瘤手术情境教学病例

第三章妇产儿科

第一节妇科

一、妇科腹部手术情境教学病例

二、妇科阴式子宫手术情境教学病例

三、宫外孕情境教学病例

四、妇科肿瘤情境教学病例

五、盆腔炎情境教学病例

第二节产科

一、孕妇情境教学病例

二、产妇情境教学病例

第三节儿科

一、白血病情境教学病例

二、肺炎情境教学病例

三、过敏性紫癜情境教学病例

四、先天性心脏病情境教学病例

五、化脓性脑膜炎情境教学病例

六、急性肾小球肾炎情境教学病例

第四章五官科

第一节眼科

一、青光眼手术情境教学病例

二、白内障手术情境教学病例

三、视网膜脱离手术情境教学病例

四、斜视矫正手术情境教学病例

第二节耳鼻喉科

一、喉癌手术情境教学病例

二、鼻咽癌手术情境教学病例

三、鼻息肉手术情境教学病例

四、鼻窦炎手术情境教学病例

五、扁桃体摘除手术情境教学病例

第三节口腔科

一、舌癌手术情境教学病例

二、颌骨骨折情境教学病例

本书较详细的介绍了各科室的各种病的护理方法，并以案例的形式进行描述更加详细生动的讲解了每种案例的治疗方式。为临床医学护理提供了良好的护理指南、为护理专业的师生提供了良好的临床指导。全书分为内科、外科、妇产儿科、五官科共4章，分别介绍了呼吸科、心内科、消化科、肾内科、血液科、内分泌、风湿免疫科、神经内科、传染科、普外科胸外科、乳腺科、心外科、神经外科、泌尿科、骨关节科、妇科、产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科的临床护理学情境教学病例。【作者简介】徐锦江，女，副主任护师，副教授，硕士生导师。担任中国心理卫生协会护理心理专业委员会委员，辽宁省护理学会理事会理事、辽宁省心理护理专业委员会副主任委员等。现任辽宁医学院附属第一医院护理部副主任。长期以来致力于肿瘤康复护理、临床护理和临床护理教育研究。先后主持参与省部级科研8项、承担省级精品课和校级优质课课程建设项目。获省级教学成果二等奖1项。