决定孩子一生的关键期

第一章 抓住关键期

意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后3年的发展在其程度和重要性上超过孩子一生的任何阶段。”美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50%，另外30%到8岁时发育完成，其余20%到17岁完成。”

第一节 认识关键期，抓住关键期

1.儿童智能发展的7大关键期

2.把握孩子关键期的5个要点

3.孩子智力发展的8次飞跃

4.1 岁前是人生的关键期

第二节 发现孩子的天赋，发掘孩子的潜能

1.发现孩子的天赋潜能

2.3 岁前大脑发育最快

3.捕捉孩子的敏感区

第二章 开发脑潜能

每个人大脑的潜能是不一样的，这是必须引起重视的另一个方面。因此在脑潜能开发研究领域，又提出了脑潜能储存的概念。

第一章 抓住关键期

意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后3年的发展在其程度和重要性上超过孩子一生的任何阶段。”美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50%，另外30%到8岁时发育完成，其余20%到17岁完成。”

第一节 认识关键期，抓住关键期

1.儿童智能发展的7大关键期

2.把握孩子关键期的5个要点

3.孩子智力发展的8次飞跃

4.1 岁前是人生的关键期

第二节 发现孩子的天赋，发掘孩子的潜能

1.发现孩子的天赋潜能

2.3 岁前大脑发育最快

3.捕捉孩子的敏感区

第二章 开发脑潜能

每个人大脑的潜能是不一样的，这是必须引起重视的另一个方面。因此在脑潜能开发研究领域，又提出了脑潜能储存的概念。

第一节 挖掘大脑的潜能

1.开发孩子的大脑潜能

2.孩子大脑的潜能无限

3.“好孩子”的物质基础

4.挖掘大脑潜能的关键在早开发

第二节 训练感官的智力

1.开发感觉器官，发掘大脑智力

2.婴儿不是白板，出生就能学习

3.新生儿的先天反射

4.聪明就是耳聪目明

5.心灵是因为手巧

6.感觉一个不能少

7.抚触有好处，关爱出效果

8.让孩子运动起来

9.用音乐训练孩子的大脑

10.用书画训练孩子的大脑

第三章 构筑好心态

第四章 训练注意力

第四章 提升记忆力

第六章 强化创造力

关键期是指人类的某种行为和技能以及对知识的掌握，在某个阶段发展最快，最易受到影响的时期。如果在这个时期施以正确的教育，就会收到事半功倍的效果，而一旦错过了这个时期，就需要花几倍的努力才能弥补，甚至将永远无法弥补。

　　《决定孩子一生的关键期：造就天才的最佳时机》从发掘孩子的天赋、塑造健康心理，完善正常人格、发展语言天赋，促进潜能开发、夯实基础智力，强化心智能力、注意力关键期、记忆力关键期、创新力关键期等方面，介绍了如何针对这些关键期，对孩子进行正确合理的引导和教育，从而培养出优秀的孩子，实现父母望子成龙、望女成凤的心愿。

意大利教育家蒙台梭利说：“孩子出生后3年的发展在其程度和重要性上超过孩子一生的任何阶段。”美国心理学家布鲁纳说：“一个孩子到4岁时，其智力发展了50％，另外30％到8岁时发育完成，其余20％到17岁完成。”