云南中小学突发事件应急教育现状调查

书籍简介:

“突发事件”频频发生预示了高风险社会的来临，公共危机具有普遍存在性和不可避免性。儿童是一个庞大的弱势群体，极易受到伤害，而应急意思缺乏、应急处置能力的缺乏往往要付出生命的昂贵代价。应急管理和应急教育引起了各国政府和学者的高度重视。

书籍规格:

书籍信息归属:

云南中小学突发事件应急教育现状调查是云南人民出版社于2016.9出版的中图分类号为 G637.4 的主题关于 中小学－突发事件－安全教育－调查研究－云南 的书籍。