不做新课改的守望者

书籍简介:

本书采用篇章式的结构，层层深入，逻辑严密，逐步揭示教师专业成长问题，并且提出了解决问题的策略和参考模版。这种结构安排符合提出问题、解决问题的思维过程。内容和问题紧扣教师生活、工作的实际，道出了广大教师的心声。形式上采用图解、双色的方式，增加了内容的可读性和趣味性。

书籍规格:

书籍信息归属:

不做新课改的守望者是克孜勒苏柯尔克孜文出版社于2009.10出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。