东周列国志

亡周童谣

女妖乱周

褒姒得宠

千金一笑

西戎闹京

庄公平叛

“黄泉”会母

大义灭亲

暗箭伤人

太子辞婚

杀婿辅郑

及瓜而代

管鲍之谊

一箭之仇

桓公任贤

长勺之战

神力将军

桃花夫人

柯地会盟

宁戚求官

虎崽令尹

蚂蚁圣泉

老马识途

两定鲁君

鹤将军

风马牛不相及

唇亡齿寒

五羧大夫

秦国“二相”

扬歌寻夫

计杀太子

割股啖君

神医扁鹊

“仁义”国君

乘醉遣夫

退避三舍

招摇过市

寒食节

城濮之战

河阳论法

误释二虎

老翁说秦

竹简谨戒

假命犒师

崤山设伏

纵“虎”归山

因将而霸

乘龙佳婿

夏日畏烈

古道赠鞭

桃园强谏

狗咬赵盾

董狐直笔

一鸣惊人

神箭养叔

绝缨大会

邲城雪耻

困守睢阳

探营劫帅

结草报恩

优孟之智

崇台笑客

调包之计

程婴匿孤

百步穿杨

孤儿复仇

不避亲仇

力托千斤

神箭救主

智毙督戎

孟姜女哭夫

“椒汤”误军

崔杼弑君

史氏守职

细腰之风

石头说话

失道君王

娶媳逐子

一夜白头

侠义渔翁

以孝识友

吹箫乞市

专诸学厨

“鱼肠”穿甲

吴国勇士

贤德公子

孙武练兵

掘墓鞭尸

船桨退兵

包胥哭庭

晏婴使楚

借桃杀士

严整军纪

夹谷却齐

仲尼受厄

罪兵破吴

庭呼取儆

伯嚭佞言

越王忍辱

卧薪尝胆

熟谷还吴

胥山忠魂

螳螂捕蝉

兔死犬烹

豫让击衣

三家分晋

半途而废

痛啜子羹

西门豹治邺

姐弟手足

鼓琴取相

邹淳之辩

公道齐王

同窗负义

苦计逃生

围魏救赵

退兵减灶

移木取信

令出必行

一士谔谔

引锥刺股

纵约长

和氏璧

以舌立命

智激张仪

献地欺楚

毒计残美人

息壤之约

举鼎丧生

计陷楚王

胡服骑射

主父使秦

屈原投江

木偶阻秦

鸡鸣狗盗

弹铗收德

相思树

黄金台

火牛破燕

完璧归赵

渑池斗智

将相和

范雎蒙冤

远交近攻

大堂辱客

弃相救友

括将败赵

毛遂自荐

鲁连非秦

窃符救赵

债台高筑

秦灭周室

奇货可居

布衣说君

秦王罢吕

谏阻逐客

受贿卖赵

少年使者

杀牧灭赵

刺秦义士

悲壮送别

图穷匕见

王氏将秦

齐王末路

千古一帝

一统天下

焚书坑儒

前言

经过长时期的准备，由众多古典文学研究者合力编写的《名家导读.语文新课标必读丛书》与大家见面了。在科学技术飞速发展的今天，古典小说，尤其是古典小说名著，能给我们带来什么益处?或者说，我们读古典小说，要看什么?学什么?这是我们应该搞清楚的问题。

首先，读古典小说，我们会为其中精彩曲折的故事所吸引。就是说，会得到一种娱乐，一种轻松，一种身心一体的美好享受，我们的喜怒哀乐会随着书中主人公的活动、命运而起伏。这种享受，是其他任何一种娱乐活动都不可能替代的。

其次，阅读古典小说，我们还可以学到不少有关语言文学本身的知识：可以学到字、词、句、章法、结构、语言艺术等方面的基础知识，帮助我们掌握语言的技巧，提高我们的写作能力。这对我们在现实生活中的交往、写作都有着十分重要的意义。

第三，阅读古典小说名著，还可以学到不少文化科学知识。优秀的文学作品，本身就是一部百科全书。中国古代那些杰出的发明创造、天文地理等方面的考察与研究成果，都在经典小说中有充分的体现。如《红楼梦》一书，就包含了许许多多的生活常识、文化知识和科学知识，甚至也包含了医学、管理等方面的知识和经验。所以，阅读这样的作品，对丰富我们的知识，提高我们的素养，也是一种无形的帮助。

第四，阅读古典小说名著，会给我们一种理念的熏陶。优秀的古代文学作品，凝聚着无数仁人志士的人生理念，有着许多极其宝贵的情操、信仰等方面的积淀。这些情操与理念，都是我们宝贵的精神食粮。而古典小说名著中所刻画的那些人物形象、所表现的人格力量也能给我们一种激励与鼓舞作用。譬如，《三国演义》中赵云的英勇、关羽的侠义、诸葛亮的智慧，《西游记》中孙悟空百折不挠的故事，都能给我们一种无穷的鼓舞与激励；《东周列国志》中大义灭亲的故事、唇亡齿寒的故事、董狐直笔的故事、勾践卧薪尝胆的故事、廉颇和蔺相如将相和的故事，都能让我们受到一种深刻的教育。当然，古典小说中许多人物为国捐躯的故事，更会让我们受到一种深刻的爱国主义教育，使我们更加热爱自己的祖国、珍惜现在的美好生活。

阅读古典小说名著，还能让我们受到感情上的洗礼与熏陶。古典文学名著，总是充满着真挚的感情，如朋友之情、父子之情、夫妻之情、师生之情等等，举不胜举，感人至深。阅读这些作品，必然会使我们体会到这些美好的感情，使得我们的心灵更加纯洁、精神更加纯粹。

《名家导读.语文新课标必读丛书》是为全国广大中小学生量身定做的一套好书。那么好书好在什么地方?其特点何在?其一，所选图书，是按新课标规定所选的，以保证它固有的品质。这些图书，无一不在世界文学谱系中占有显赫的位置，完全像皇冠上的明珠。不过也有增加，所增加的几种图书，主要是考虑到对学生的文化扩展，励志作用，兴趣所在。

其二，经过提炼，呈现精华。对于中小学生，时间真是太紧张，太宝贵了。有的图书，一百多万字，更多的图书，几十万字，因为是古老的写作，也就难免冗长，甚至哕嗦。这套图书对其作了浓缩，现在全是十多万字。然而它们确保着原著的主人公经历、故事走向、精彩的情节。读这个版本，所用时间最少，所得知识最多。

其三，巧设栏目，妙提问题，以把阅读变成交流。总之，这些图书有了全新的体例，有作者简介、主要人物表、阅读鼠标，关于一部书的思想与艺术，出版与流传，及其在中国的影响。每隔四五千字，便会有一个题目，以使阅读稍作中断，缓一口气再进行，并在每一个故事之后，提问题一二，以唤起思考。

其四，作者队伍的现代性和专业性。图书的作者，多是作家或从事中国文学教学的老师。他们无不是精益求精地完成写作，以期满足学生日益提升和不断变化的阅读需要。

愿大家在阅读中得到快乐，得到教益。

刘锋焘

　　《东周列国志》以时间为经线，以国别为纬线，把我国春秋战国时代500多年的历史，编织成有一定连续性的历史演义。全书108回，成书于明代中叶以后，是当时出现的一系列历史小说中流传较广、影响较大的一部。本书为名家导读版。　　《名家导读.语文新课标必读丛书》是以教育部“新课标”推荐的书目为依据，切实为广大中小学生量身打造的一套好书。其参编者，多是作家或特级教师，这是本丛书品质的保证。毋庸置疑，经过他们的悉心指导，阅读会轻松许多，深入许多。本书为丛书之一。作者简介：　　冯梦龙(15741646年)是明代杰出的戏曲家、通俗文学家，字犹龙，别号龙子犹，又号墨憨斋主人，江苏长洲(今江苏吴县)人。他出生于一个士大夫家庭，哥哥冯梦桂善于作画，弟弟冯梦熊是著名的诗人。兄弟三人都非常有才华，当时并称“吴下三冯”。冯梦龙青年时期曾经在四书五经上下了很大的功夫，也想通过科举考试进入仕途，但是他一生在科举上很不得意，为了排遣落第的郁闷，经常出入妓院酒馆，度过了一段相当颓废的生活。最终在他57岁时才补了一名贡生，6l岁被选任福建寿宁知县，为官清廉公正。清兵入关后，他参与抗清活动，在李白成攻入北京后，他曾经写过《甲申纪事》，对农民起义军表示不满。当唐王朱聿健在福州建立小朝廷时，冯梦龙曾在那里任职，并写下《中兴纪略》，期望明朝复兴，对清朝统治者极为仇恨，当唐王被推翻之后，于顺治三年(1646年)死去。他的一生著作丰富，范围很广。在小说方面，他完成了“三言”的编选工作，还做过增补长篇小说《平妖传》等工作；另外，他还收集整理了《山歌》等民歌集，当然这其中影响最大的还是“三言”。