我国家庭教育指导师培养研究

书籍简介:

家庭是社会的细胞，重视家庭教育是回归教育原点，构建“家庭-学校-社区”教育合力的关键。培养家庭教育指导师，提高家庭教育指导人员专业化水平，是我国推进家庭教育工作，深化教育改革的关键。本书通过实证调研我国家庭教育指导人员的发展现状、问题及需求，探究国外以及我国台湾地区关于家庭教育专业化发展的实践与研究，在理论探源的基础上从基本理念、培养目标、基本原则、素养结构、培养层次以及基本类型六个方面锚定我国家庭教育指导师培养定位，从系统化的政策法律机制、协同化的管理机制、标准化的准入机制和网格化的载体机制四个逻辑层构建了家庭教育指导师的培养机制，为我国家庭教育指导师的培养路径提供了理论与实践支撑。

书籍规格:

书籍信息归属:

我国家庭教育指导师培养研究是苏州大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G78 的主题关于 家庭教育－职业培训－研究－中国 的书籍。