电气信息学科的历史与教育

上篇 高等教育的基南问题

第一章 高等教育初探

第一节 问题的提出及研究的意义

第二节 关于教育的再认识

一、教育的释义

二、教育学是一门科学

第二章 高等教育相关知识

第一节 高等教育、大学与学院

一、高等教育

二、大学

三、学院

第二节 工程教育与技术教育

第三节 科学教育与人文教育

一、科学教育

二、人文教育

上篇  高等教育的基南问题

第一章  高等教育初探

第一节  问题的提出及研究的意义

第二节  关于教育的再认识

一、教育的释义

二、教育学是一门科学

第二章  高等教育相关知识

第一节  高等教育、大学与学院

一、高等教育

二、大学

三、学院

第二节  工程教育与技术教育

第三节  科学教育与人文教育

一、科学教育

二、人文教育

第四节  应用型本科教育

一、应用型本科与普通本科、高职高专的区别与联系

二、应用型本科院校的发展定位

三、关于应用型本科院校的培养方案

……

下篇　电气信息学科的历史和教育

   
本书是根据教育部“十五”规划课题电子信息与电气信息类专业应用型本科教学研究内容编著而成。全书分上、下两篇。上篇为高等教育的基本问题，重点就应用型本科必须理清的一些高等教育的基本问题进行了阐释，如教育、高等教育、大学与学院、专业与学科、学位与学历、学分制与学年制、本科教育、应用型本科等。下篇为电气信息学科的历史和教育，电气信息学科的历史部分重点概述了电磁、电信、电气、自动化的技术应用和发展；电气信息学科的教育部分以名校为重点，着重于中国电气信息学科教育的概述，就教师和学生关心的平台课、专业课和实践课作了简要归类。考虑到应用型本科的实际，在实践部分对电工电子技能训练、大学生四级和六级英语考试、计算机等级考试、注册电气工程师考试大纲、电信工程师考试等有关要求作了特殊介绍。毕业设计与毕业论文的要求放在附录部分。

    本书可作为电气信息和电子信息类学科的教学用书，也可作为各级工程技术人员的参考用书。

   
本书是根据教育部“十五”规划课题电子信息与电气信息类专业应用型本科教学研究内容编著而成。全书分上、下两篇。上篇为高等教育的基本问题，重点就应用型本科必须理清的一些高等教育的基本问题进行了阐释，如教育、高等教育、大学与学院、专业与学科、学位与学历、学分制与学年制、本科教育、应用型本科等。下篇为电气信息学科的历史和教育，电气信息学科的历史部分重点概述了电磁、电信、电气、自动化的技术应用和发展；电气信息学科的教育部分以名校为重点，着重于中国电气信息学科教育的概述，就教师和学生关心的平台课、专业课和实践课作了简要归类。考虑到应用型本科的实际，在实践部分对电工电子技能训练、大学生四级和六级英语考试、计算机等级考试、注册电气工程师考试大纲、电信工程师考试等有关要求作了特殊介绍。毕业设计与毕业论文的要求放在附录部分。

    本书可作为电气信息和电子信息类学科的教学用书，也可作为各级工程技术人员的参考用书。